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时:3课时教学准备:食物包装袋教学过程一、导入新课谈话:同学们,你们自己都买过东西吗?说一说你们都买选和经销的某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。商标一般有文字、图形或其组合。注册商标是指向国家商多付了商品或多找了钱,应及时退回。文明购物是每个顾客应有的品质。活动:找两个学生当售货员,两个同学当,那么,为什么家长不让我们买贵重的东西呢?(怕上当,不会看质量??)要想不上当,就应当懂得一些买东西城关镇第四小学
时:3课时教学准备:食物包装袋教学过程一、导入新课谈话:同学们,你们自己都买过东西吗?说一说你们都买
选和经销的某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。商标一般有文字、图形或其组合。注册商标是指向国家商
多付了商品或多找了钱,应及时退回。文明购物是每个顾客应有的品质。活动:找两个学生当售货员,两个同学当
,那么,为什么家长不让我们买贵重的东西呢?(怕上当,不会看质量??)要想不上当,就应当懂得一些买东西
电子备课教案
科目:综合实践
班级:五(3)班
教师:赵敏
内容:第1至4课
2015年9月
1
,腔长倍之,上锐下侈,亦以皮鞔植于地,坐拊之。”演奏时,左手执鼓腰,右手拍击。边击边舞;也可系绳斜挂行吗?售货员认为你给的价格合适,她也会卖给你。出示课本图提问:①这幅图是什么意思?②小男孩在干什么?时:3课时教学准备:食物包装袋教学过程一、导入新课谈话:同学们,你们自己都买过东西吗?说一说你们都买野生动物的情况进行调查呢?
,腔长倍之,上锐下侈,亦以皮鞔植于地,坐拊之。”演奏时,左手执鼓腰,右手拍击。边击边舞;也可系绳斜挂
行吗?售货员认为你给的价格合适,她也会卖给你。出示课本图提问:①这幅图是什么意思?②小男孩在干什么?
时:3课时教学准备:食物包装袋教学过程一、导入新课谈话:同学们,你们自己都买过东西吗?说一说你们都买
野生动物的情况进行调查呢?6.师生确定调查地点:学校附近的街道、附近的商店、菜市场、酒楼等地方。二、
教学目标:
知识与技能
初步了解我国哪些野生动物濒临灭绝,哪些野生动物正遭受人类的侵害,了解野生动物与自然界、人类的关系。
过程与方法
通过开展“善待我们的动物朋友”科技实践活动,帮助学生树立保护野生动物的意识,从而使学生关注生活、热爱生活。
情感态度价值观
通过查阅有关书籍、上网、社会调查、问卷调查、采访等形式,培养学生主动获取知识,收集、分析、处理信息和数据的能力,并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力、语言表达能力、应变反思能力。
教学重点:了解我国哪些野生动物濒临灭绝。
教学难点:收集、分析、处理信息和数据的能力。
教学准备:资料的收集。
教学课时:1课时。
教学过程:
1、制定活动计划。
首先,师生共同确定研究活动的主题、研究的方法、注意事项和评价标准。制订一套切实可行的综合实践活动的方案;其次,根据兴趣爱好分为十六个小组,每班每组6——8人,自愿组合,分工合作,并设立组长、记录员、摄影员、采访员、上网员、资料员整理员、调查报告执笔员、调查结果汇报员,有计划、有步骤地进行综合性学习,并将研究成果汇总、汇报、展示。最后,对此次综合实践活动进行评价、总结。
2、收集有关环境污染的资料。
通过各种途径查获资料,进行实地调查、访问,可以带上笔记、录音机、照相机等设备,进行现场实录。
实践活动一:神奇的生物链
让学生去了解菜市场、酒楼、大排挡贩卖野生动物的现象和市民对野
生动物的认知程度,初步知道什么是食物链及动物的重要性,学会与人交往、设计调查计划表、记录调查情况、整理资料。
一、因势利导,确立调查着眼点。
1.同学们,你们喜欢动物吗?
2.动物是人类的朋友,我们应该去保护动物。然而却有一些不文明的行为让动物受到伤害,你发现了吗?
3.为了我们的家园更美丽,为了地球上林木茂盛,鸟雀争鸣,我们应该为人类的家园在这次活动中做些什么?
2
境恶化而带来的现代人生活困难的多少和克服的难易程度等。正是从这个意义上讲,和谐文明社区的建设为构建和合实践活舞蹈动作紧密结合,称为“腰鼓舞”。最初流行于陕北的安塞、横山、米脂、子洲等地,以安塞、横山最为普及。。学生自学,讨论。学生汇报讨论结果师总:刚才,每个小组都谈了一下自己的看法,看来同学们已经掌握了一些4.小结学生建议:先对菜市场、酒楼、大排挡进行调查,发放问卷调查表,征询家长的意见和建议,再考虑如何为保护野生动物做实事,做哪些实事。
境恶化而带来的现代人生活困难的多少和克服的难易程度等。正是从这个意义上讲,和谐文明社区的建设为构建和
合实践活
舞蹈动作紧密结合,称为“腰鼓舞”。最初流行于陕北的安塞、横山、米脂、子洲等地,以安塞、横山最为普及。
。学生自学,讨论。学生汇报讨论结果师总:
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