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幼教复习资料,道常考简答题
1、人一生按年龄可分为哪几个阶段?
答:婴儿期(0〜3岁)、幼儿期(3〜6岁)、儿童期(6〜
11、12岁)、年少期(11、12岁〜14、15岁)、青年期、成年
期、老年期等。
2、幼儿教育的意义是什么?
1促进幼儿在体智德美诸方面全面和谐的开展。
2援助幼儿适应学校生活,为入小学学习做好打算。
3减轻父母教养幼儿的负担并改善处境不利幼儿的状况。
3、蒙台梭利教育理论的要点是什么?
1幼儿自我学习的法则。
2重视教育环境的作用。
3教师的作用。
4幼儿的自由和作业的组织相结合的原则。
5重视感受教育。
4、陶行知的主要奉献和观点:
1开拓农村幼儿教育事业。
2重视幼儿教育。
3生活是教育的中心。
4教、学、做合一的教育方法。
5解放儿童的制造力。
5、陶行知解放儿童的制造力包含哪些方面?
1解放儿童的头脑,把他们的头脑从迷信、成见、曲解和梦
想中解放出来。
2解放儿童的双手,给儿童动手的时机。
3解放儿童的嘴,给儿童说话的自由,尤其是要同意他们发
问。
4解放儿童的空间,让他们接触大自然、大社会。
5解放儿童的时间,给他们自己学习、活动的时间,给他们
一些空闲时间消化所学知识,学一点他们自己渴望要学的学问,
做一点他们自己愉快要做的事。
6、陈鹤琴的教育三大目标是什么?
1做人,做中国人,做现代中国人。
2做中教,做中学,做中求进步。
3大自然、大社会是我们的活教材。
7、幼儿园的双重任务是什么?
1幼儿园对幼儿实施保育和教育。
2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
8、新时期幼儿园双重任务的特点:
1对幼儿身心素养的培养提出了更高的要求。
2为家长效劳的范围不断扩大。
3家长对幼儿教育认识不断提高,要求幼儿园具有更高的
教育质量。
9、幼儿园教育的原则是哪些?
1尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。
2促进儿童全面开展的原则。
3面向全体,重视个别差异的原则。
4充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。
5保教结合的原则。
6以游戏为根本活动的原则。
7教育的活动性和活动的多样性原则。
8发挥一日活动整体教育功能的原则。
10、制定教育目标的依据是什么?
1教育目的。
2幼儿身心开展的特点和可能性。
11、制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题。
1教育目标分解的方法要恰当。
2教育目标的涵盖面要全面。
3教育目标要有连续性和一致性。
12、幼儿体育的目标是什么?
1爱护幼儿的生命与健康,促进幼儿身体的正常生长发
育和机能的协调开展。
2培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
3锻炼幼儿身体,开展根本动作,增强体质,培养幼儿对
体育活动的兴趣。
13、幼儿体育的内容是什么?
1做好卫生保健工作。
2积极开展体育活动。
14、幼儿体育的实施。
1锻炼与爱护并重,注重幼儿身体素养的提高。
2重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度,为养成幼
儿终身锻炼的习惯打根底。
3特意的体育活动与一般活动相结合。
15、幼儿智育的目标。
1培养幼儿的学习兴趣和求知欲望。
2引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识,形成对一些事物
的初步概念。
3开展幼儿的智力。
4培养幼儿的口语表达能力。
16、幼儿智育的内容。
1爱护和促进幼儿的学习兴趣,培养幼儿的学习主动性
和良好的学习习惯。
2培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
3引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念。
4开展幼儿的言语运用能力。
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