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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
2021部编版历史七年级上册第一单元第3课远古的传说练习题
(解
2021部编版历史七年级上册第一单元第3课远古的传说练习题(解
第3课古代传说
班级姓名学号成绩
一、单选题
1.《礼记?礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其
亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,
男有分,女有归”其中,“选贤与能”指的足我国古代的什么制度?a.分封制b.世袭制c.
禅让制d.宗法制【答案】c
【分析】根据《大路之旅也是大众的世界之旅,选拔人才,坚持信仰,培养睦邻精神》
的材料,结合所学知识,可以看出人才的使用应该发扬民主,重视圣贤,以世界为己任,
选拔人才要德才兼备。传说,黄帝以后,黄河流域先后出现了姚、舜、虞三位名人,成为
部落联盟的领袖,他们都是通过选举成为部落联盟的领袖。姚老时,他征求各部落首领的
意见,推荐品行高尚的舜为继承人。舜老的时候,他让位给了禹。在历史上,这种培养领
导者的方法被称为“禅宗租界制度”;因此,只有选项C符合问题的含义,所以选择C。
2.“务农桑,筑成室,初定家邦,创文字,造舟车,走出洪荒;……巍巍先祖功德,
绵绵万世流芳。”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的a.炎帝b.蚩尤c.黄帝d.禹【答
案】c
【分析】问题分析:这个问题检查皇帝对相关内容的准确记忆。黄帝是中国原始社会
晚期伟大的部落首领,是中华文明的始祖。他用玉作为武器,制作船只、弓箭。他的妻子
会养蚕。他的史学家仓颉创造了文字,他的大臣大闹创造了干支历,他的音乐官员令伦制
造了乐器。它的杰出成就深受历代人民的尊敬,被誉为“元祖”、“师祖”、“楚祖”,
因此被选为C。
考点:人教新课标七年级上册华夏之祖皇帝
3.据说4000多年前,炎帝和黄帝结成联盟打败蚩尤。后来,经过长期的发展和与九
里族的融合,形成了华夏民族。后来,中国人的祖先是A。炎帝,尧,B。炎帝,黄,C。
黄,尧,D。尧,舜
【解析】依据所学知识,涿鹿之战,炎黄联盟最终打败蚩尤,势力和声望大增,黄帝
被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝
为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。故b正确。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
推荐理由:这个问题主要考察涿鹿战役的主要影响。属于理解层面,难度相对较大。
在涿鹿之战中,炎黄同盟最终打败了蚩尤,其势力和声望大大提高。后来逐渐成为华夏民
族。因此,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文祖先。4.他为中华民族的历史发展作出
了巨大贡献。他控制了洪水,发展了生产,使人民安居乐业,结束了中国原始社会的部落
联盟,建立了奴隶国家。他还指定中国为九州。这里的“和”指的是a.黄帝B.舜C.虞D.
齐[answer]C
【解析】根据题干信息“治理洪水”、“结束了部落联盟状态”、“创造了奴隶制国
家”,结合所学知识可知,大禹治水有功。约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建
立夏朝,这是中国历史上第一个王朝,标志中国早期国家(奴隶制国家)的产生;因此只
有选项c符合题意,故选c。
5.根据《史记》记载,夏本吉:(他)“努力工作,思考,在外面住了13年,不敢
进房子”终于控制住了洪水。传说中的防洪英雄是黄帝、炎帝、蚩尤、大禹
【解析】结合所学知识可知,大禹率领民众,与自然灾害中的洪水
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