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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
人教版四年级数学上册《角的度量》教学案
目标:1·梳理本单元的学习内容
2·提升操作能力(量角,划角等)
3·巩固角的度数的计算能力
重难点:知识的梳理
过程
一·教师情境导入,并出示自学提纲。
1导入;本节课的主要内容是整理复习,请同学们按照自学提纲进行复习整理。
2出示自学提纲
(1)独自回忆本单元我们学习了哪些知识;
(2)角的度量时应该注意什么?
(3)画角的时候应该注意什么?
(4)各种角的相互关系是怎样的?
(5)你认为本单元中最难学的内容是什么?
(6)你认为本单元中还有什么地方没弄明白?
(7)你认为老师在哪些地方没有上好?应当如何改进?
二·学生探究
1学生独自梳理各种问题,不能完成的做上记号。
2小组讨论个人遇到的难题。
三·学生反馈,质疑,评价,教师点拨。
1学生反馈(1)能独自完成的在课堂上直接反馈。
(2)不能独自完成的到讲解上反馈,其余同学倾听质疑和评价。
2教师点拨,要求在学生梳理知识网络的时候,教师帮助,板书。
板书:A直线,射线和角
B角的度量
C角的分类
D角的画法
E角的计算,数线取,数角的个数等,组成和拆分角
四·练习《一课一练》P20—22相关整理5,6,7
五·小结:
六·作业布置:《一课一练》P20--22
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