活出生命的精彩 统编版道德与法治七年级上册 (2).pptxVIP

10.2活出生命的精彩;看视频，答问题：

1.“生而为人”，怎样让自己的生命活得精彩？

2.“生而众生”，又怎样活出生命的精彩？;主题一、贫乏与充盈;教学目标;赏图片，答问题：

1.图片中的这些同学是如何对待生命的？

2.你认为应该怎样对待生命？;教学目标;

阅读好书

学习一种乐器

走出家门，了解他人不同方式的生活

专注地做自己热爱和有兴趣的事情

外出旅行，看看不同的风土人情

参加社会公益活动;教学目标;夺冠后全红婵的表现和对媒体说的几句话几次让人泪奔：

当媒体采访她训练时为什么那么拼，夺冠后最想干的事情是什么时

她说：为了给妈妈看病，她每天坚持跳300多次。因为家里没有钱，她没去过游乐园动物园，夺冠后最想干的事情是想吃辣条、到动物园去、到游乐园去玩抓娃娃……

当队友兼对手的陈芋汐因失误而情绪失控，痛哭不止时，全红婵毫不犹豫的前去安慰，帮她擦去眼泪，并陪伴她渡过难关。

思考：全红婵的表现为什么几次让人泪奔？;思考：以下哪些行为是对生命的关怀？请说明理由。;思考：日常生活中你打算怎样让生命由冷漠走向关切？;袁隆平院士为什么会受到世人的尊敬，

他的伟大之处在哪里？;4.如何在平凡中创造伟大？;;;4.如何在平凡中创造伟大？;③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。;①伟大在于创造和贡献。

②为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。

③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时