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语文知识竞赛活动方案

语文知识竞赛活动方案(8篇)

为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定

工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安

排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是店铺精心整理的语文

知识竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。

语文知识竞赛活动方案1

一、活动目的

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，

考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，

学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视

学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的

认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动程序

竞赛时间：学生竞赛时间为x月xx日（周x）下午第一、二节课。

竞赛地点：教学楼三楼远教室。

参加对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。

批改时间：x月x日为下午教研活动活动时间。

批改人员：语文组老师。

评卷要求：公平、公正、公开。

竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。

竞赛内容：积累运用、阅读欣赏、习作园地。

奖励办法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2

名、三等奖3名进行发奖。

语文知识竞赛活动方案2

一、指导思想

语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，

为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语

文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇

中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。

二、竞赛方案

1、试题要求

学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长

交换出试题并阅卷。出题具体要求如下：

（1）、一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进

行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解

含义深刻的句子，体会作者的思想感情。

（2）、每个学段出题时，课本知识（包括课文作者、资料袋等）

占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级

学情而定。

（3）、各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交，

一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交xx老师。

2、参加对象

全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。

3、竞赛时间

x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点

50分五六年级（如有特殊情况另行通知）

4、顺序：

完小、教学点与中心校则同时进行。

5、监考安排：

中心校：x、x、x

东联：x；x；x；

竹林：x；x：x

6、奖励办法

本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。

7、成绩汇总：xx

语文知识竞赛活动方案3

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，

考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，

学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视

学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的

认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生

写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答

案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，

细心统计。

时间：10月26日（周三）下午第一节课开始。

地点：阶梯教室

参赛对象：1—6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间：80分钟（闭卷笔试）