【生物】生态系统及其稳定性单元复习课件 高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）.pptxVIP

第3章生态系统及其稳定性单元核心素养复习

对接高考04基础梳理素养提升自主检测010302目录

1.动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级2.细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型3.生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分4.只有把生态与社会、经济结合起来，才能从根本上达到造林和护林的目的。 5.太阳能是地球的能量源头，进入生态系统中的能量，最终都将以热能形式散失 6.流经某一个生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者、消费者和分解者体内的能量之和7.在“桑基鱼塘”的生产方式中，蚕获得了桑叶中的能量，鱼获得了蚕粪中的能量，桑树获得了塘泥里腐殖质中的能量8.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 ××√×自主检测辨析正误1√√××

9.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的10.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环

11.碳循环进行的同时一定伴随着能量流动和信息传递12.使用粪便作为肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的循环利用13.鸟类突然振翅飞起对同伴报警为行为信息，通过尖锐的鸣叫报警为物理信息14.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向×√××自主检测辨析正误1√√

深挖教材2自主检测1、试分析食物链上一般不超过五个营养级的原因。2、能量沿食物链流动为什么是逐级递减的？3、某立体养殖的鱼塘中，野生鱼和草鱼都能根据食物的气味进行摄食，这说明信息传递在生态系统中的作用是4、为了进一步提升长江流域的生物多样性，有人提出：可大量围捕生长在长江流域的大型本土凶猛肉食性鳡鱼。你认为该方案可行吗？请你对该方案作出判断，并用“收割理论”的主要观点说明判断理由。能量沿食物链流动时逐级递减，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多某营养级同化的能量大部分以热能的形式散失，剩下的能量除了传递给下一营养级还有一部分给了分解者和未被利用，并非百分百传递给下一营养级调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定不可行。依据“收割理论”，鳡鱼往往捕食个体数量多的鱼类，这样就会避免一种或少数几种鱼类在生态系统中占绝对优势的局面，为其他鱼类的形成腾出空间，其存在有利于增加物种多样性

5、一场低强度的火灾过后，森林中的植被很快恢复，从生物种间关系的角度分析原因是________________________________________；从物质循环的角度分析原因是__________________________________________。6、从能量流动角度分析农田除草、除虫的目的：深挖教材2自主检测种群密度下降，竞争减弱（捕食作用减弱）加快了物质循环使土壤中的矿质元素含量增加调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

基础梳理自然生态系统和人工生态系统组成成分物质循环、能量流动、信息传递在一定的空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体可大可小，地球上最大的生态系统是生物圈生态系统营养结构食物链和食物网概念范围功能类型结构非生物物质和能量、生产者、消费者、分解者

基础梳理生态系统的结构1项目非生物的物质和能量生产者消费者分解者实例光、热、水、空气、无机盐等地位作用生物群落中物质和能量的根本来源将无机物转化为有机物，并将能量储存在有机物中加快物质循环；帮助植物传粉和传播种子将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物光合自养生物：绿色植物和蓝细菌等；化能合成生物：硝化细菌等大多数动物、寄生植物（如菟丝子）、寄生细菌、病毒等腐生细菌和真菌、腐食动物（蚯蚓、秃鹫）等生态系统的基础，必要成分生态系统的基石、主要成分生态系统最活跃的成分、非必要成分生态系统的关键成分、必要成分(1)生态系统的组成成分——地位和作用

基础梳理非生物的物质和能量消费者生产者分解者光合作用（或化能合成）呼吸作用呼吸作用遗体、粪便残枝败叶、遗体分解作用动物摄食基石不可缺少加速物质循环生态系统的结构1(1)生态系统的组成成分——关系

基础梳理生态系统的结构1(1)生态系统的组成成分——辨析依据代谢辨析①生产者不一定是植物，如硝化细菌；植物不一定是生产者，如菟丝子；②消费者不一定是动物，如寄生细菌；动物不一定是消费者，如秃鹫、蚯蚓；③分解者不一定是微生物，如蚯蚓、蜣螂；微生物不一定是分解者，如寄生细菌；④生产者一定是自养生物，自养生物一定是生产者；⑤营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物。

基础梳理生态系统的结构1(1)生态系统的组成成分——辨析依据图像辨析①双箭头为生产者和非生物的物质和能量；②D出的箭头最多的为生产者；③C入的箭头最多的为非生物的物质和能量;