2023xx党支部年终总结.pptx

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2023xx党支部年终总结

CONTENTS

目录

01

单击添加目录标题

02

党支部工作总结

03

党建工作成果

04

存在的问题和不足

05

下一步工作计划

01

添加章节标题

02

党支部工作总结

党支部工作概况

党员人数:截至2023年底,共有党员XX人

组织活动:全年共组织XX次支部活动,包括主题党日、志愿服务等

学习教育:组织了XX次集中学习,覆盖全体党员,同时开展了线上学习平台

党费收缴:全年共收缴党费XX元,用于支持支部工作开展

党员发展情况

新党员人数:今年共发展新党员XX人,其中男性XX人,女性XX人。

党员转正人数:今年共有XX名预备党员转正,其中男性XX人,女性XX人。

党员年龄结构:新发展的党员中,年龄最小的XX岁,最大的XX岁,平均年龄为XX岁。

党员学历结构:新发展的党员中,本科及以上学历占比XX%,大专及以下学历占比XX%。

党员教育管理

党员发展情况:2023年党支部共发展党员XX名,其中预备党员XX名,正式党员XX名。

党员教育活动:党支部组织开展了XX次主题党日活动,覆盖全体党员,增强了党员的党性意识和组织观念。

党员管理情况:党支部建立健全了党员管理制度,严格落实“三会一课”等组织生活制度,加强了对党员的日常管理和监督。

党员考核评价:党支部对全体党员进行了考核评价,对表现优秀的党员进行了表彰和奖励,激励广大党员发挥先锋模范作用。

党风廉政建设

落实党风廉政建设责任制,形成齐抓共管的良好局面。

严肃查处违法违纪行为,保持党的纯洁性和先进性。

严格执行各项规章制度,加强对权力运行的制约和监督。

加强廉政教育和宣传,提高党员干部的廉洁自律意识。

03

党建工作成果

理论学习情况

党员参与率:达到95%以上

学习形式:线上、线下相结合,覆盖全体党员

学习内容:党的理论知识、党章党规、系列讲话等

学习效果:党员思想觉悟得到提高,工作作风得到改进

主题党日活动

开展时间:每月固定日期

活动内容:学习党章、重温入党誓词、志愿服务等

参与人员:支部党员、积极分子、邀请嘉宾等

成效:提高党员党性修养,增强支部凝聚力

志愿服务活动

组织志愿者参与环保活动,宣传环保理念,提高居民环保意识。

组织志愿者参与疫情防控工作,为社区居民提供帮助和服务。

开展关爱留守儿童、空巢老人等志愿服务活动,为他们送去温暖和关爱。

开展义务劳动,为社区环境整治贡献力量。

党群共建工作

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加强党群联系,定期开展座谈会,听取群众意见和建议。

组织开展党员志愿服务活动,提高党员服务意识。

推进党风廉政建设,加强反腐倡廉工作,提高党员干部的廉洁自律意识。

组织开展丰富多彩的文化活动,增强党组织的凝聚力和向心力。

04

存在的问题和不足

党员思想教育需加强

存在问题:部分党员思想觉悟不高,缺乏对党的理论知识和历史的学习

原因分析:思想教育方式单一,缺乏创新性和吸引力,党员参与度不高

改进措施:加强思想教育,创新教育方式,提高党员参与度,加强党性修养

预期效果:提高党员思想觉悟,增强党性修养,促进党员发挥先锋模范作用

组织生活需更加规范

组织生活的时间安排不够合理,需要更加科学和灵活

党员参与度不高,需要加强动员和组织工作

组织生活内容不够丰富,需要增加多样性和创新性

党员的思想认识需要进一步提高,加强理论学习和思想教育

党风廉政建设需深化

深化措施:加强党风廉政教育,提高党员廉洁意识

存在的问题:部分党员存在违反党纪行为,影响支部形象

不足之处:支部对党风廉政建设重视不够,缺乏有效措施

落实责任:支部书记要切实履行党风廉政建设主体责任

05

下一步工作计划

加强理论学习,提高党员素质

定期组织党员学习党的理论知识,确保党员对党的路线、方针、政策有深入的理解和认识。

开展形式多样的学习活动,如读书会、研讨会等,鼓励党员积极参与,提高学习效果。

加强党员思想政治教育,提高党员的政治觉悟和思想认识,增强党性观念。

建立学习考核机制,对党员的学习情况进行考核和评估,确保学习成果得到有效运用。

规范组织生活,增强组织凝聚力

定期开展组织生活会,加强党员之间的交流与沟通

创新组织生活方式,提高党员参与度与积极性

规范党员发展流程,确保党员质量与素质

加强组织文化建设,提升组织凝聚力和战斗力

深化党风廉政建设,保持党员先进性

制定党风廉政建设工作计划,明确责任分工和任务目标。

深入开展党风廉政建设宣传活动,营造良好的廉政氛围。

建立健全监督机制,加强对党员领导干部的监督。

加强党风廉政教育,提高党员廉洁自律意识。

加强党群共建,推动各项工作顺利开展

建立有效的沟通机制,加强与群众的联系和互动

加强党员队伍建设,提高党员素质和履职能力

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