新人教版小学五年级数学上册第2单元“位置”第1课时《用数对表示物体的位置》同步课时素养检测.pptxVIP

新人教版小学五年级数学上册第2单元位置第1课时用数对表示物体的位置

直接写出得数。0.3×6=2.5×10=100÷4=1.5×3=2.1×0.8=0.2×2.5=1.825254.51.680.5

1.填空。(1)确定位置时,竖排叫做(),横排叫做();确定第几列一般从()往()数,确定第几行一般从()往()数。(2)用(3,6)表示第()列、第()行;第8列、第5行可用数对(,)表示。列行左右下上3685

(3)小明和小亮是同学,小明的座位是第2列、第4行,用数对表示是(2,4)。小亮的位置是第6列、第5行,用数对表示是(,)。65

2.照样子,写出其他建筑物的位置。学校(1,1)图书馆(,)公园(,) 少年宫(,)银行(,) 电影院(,)9523544271

3.用数对表示A、B、C、D、E所在的位置。A(,)B(,)C(,)D(,)E(,)2522556243

1.填一填。

小狗的位置用数对表示为(,),小鸡的位置用数对表示为(,),小猫的位置用数对表示为(,),小鸭的位置用数对表示为(,)。2.请在下图中标出A(3,2)、B(2,3)、C(6,5)、D(5,6)、E(7,2)、F(2,7)、G(1,4)、H(4,1)的位置。略

字母表:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY

字母“Q”的位置在第2列、第2行,用数对表示是(2,2)。请根据以上信息填空。(1)字母F、M、D、J的位置可以分别用(,)、(,)、(,)和(,)表示。?(2)某字母的位置可以用数对(2,4)表示,其中数字2表示(),数字4表示()。请你在图中圈出这个字母。2列第4行

同学们，再见！