最新人教部编版小学三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》课堂同步素养检测.pptx

最新人教部编版小学三年级语文上册课堂同步素养检测铺满金色巴掌的水泥道

一、我会读拼音,写词语。fànɡqínɡmínɡlǎnɡliànɡ 天开始了,多么。地面能看见jīnɡjīnɡjīnhuánɡyǔzhū的水洼,的、闪着的叶子从树上放晴明朗亮晶晶金黄雨珠

掉下来,粘在道上,。shuǐníshǎnshǎnfāguāng水泥闪闪发光

二、我会给下面加点的字选择正确的读音,画上横线。印着(yìnyìnɡ)倒映(yìnyìnɡ)凌乱(línlínɡ) 背着书包(bēibèi)....

四、我会照样子写词语。1.亮晶晶(ABB式)?2.金黄金黄(ABAB式) ?3.闪闪发光(AABC式) ?湿漉漉一片片一步一步很慢很慢孜孜不倦津津有味

五、我会根据要求填一填。我一步一步()地走着,一片片()地数着。1.在括号里填入合适的词语。2.照样子,把下面的句子补充完整。我一遍一遍()地数着,一张一张()地摆着。小心仔细认真工整

六、下列对课文中“一夜秋风,一夜秋雨”的理解不正确的一项是()A.这句话在文章的开头和结尾都有出现,重复,可以删去一处。B.这句话写出了刮风下雨持续的时间很长。C.文章主要是写雨后的景象,晚上刮风下雨的场景作为背景一笔带过,就不用细说了。...A

七、我会阅读短文,按要求答题。上学路上 清晨,我背起书包向学校进发。 一路上,我踏着轻快的脚步,浏览路边的景色。忽然,我被路旁的荷花所吸引了。瞧,那一片荷花争奇斗艳,姿态各异。有的含苞欲放,像一个个绿色的小皮球。有的才展开

一二瓣花瓣,像含羞的少女,羞羞答答,犹抱琵琶半遮面。有的全盛开了,露出了嫩黄的小莲蓬,在风中跳起了“摆袖舞”。走近一闻,一股香味直钻入鼻孔,使人心旷神怡。远处,山脚下开满了桃花,俨然比一片朝霞还明艳。再往前走,路旁站着一位慈祥的“老人”,那是一棵有200多年历史的古枫,枝繁叶茂,像一把撑开的巨伞,为树下的小动物们遮风挡雨。再过去是一块油菜田,像一块巨大的金黄的地毯,闪闪发光。一个顽童追赶着一只黄蝶,黄蝶机灵地飞进黄花丛中不见了,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

真是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。 啊,景色真美!我还得上学去,不然我……

快速地看。形容心情很舒爽。

2.这篇短文写了“我”在上学路上看到了、、这三种植物和油菜田的美景。(整体感知能力训练)?3.我会用“”画出文中一处比喻句。(捕捉信息能力训练)荷花桃花枫树

4.你认为文中写的上学路上的哪一处景色最美?美在哪里?(作出评价能力训练)______________________________________________________________________________________________________略

理解词语的常用方法有:①查字典,据词定义法。②联系上下文理解词语。③分解组合法,先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解。④以旧带新法,通过对旧字的理解带出新词的含义。⑤联系生活实际理解词语。⑥用找近义词或反义词、换词的方法理解等。

八、我会写。 一课一得:比喻句一般有两种性质不同但有相似点的事物。把两种事物连接起来的是比喻词,比如“好像”“仿佛”“似”等。如:那是一棵有200多年历史的古枫,枝繁叶茂,像一把撑开的巨伞。(这个比喻句中,事物是古枫和撑开的巨伞,都有一个共同的特点——大;伞是人们熟悉的事物;比喻词是“像”)

小试牛刀:我会学着把下面的比喻句补充完整。1.蓝蓝的天空像。?2.仿佛。?略

同学们，下课吧！