培养小学生科技竞赛礼仪的指导方针.pptx

汇报人：XX

2024-01-02

培养小学生科技竞赛礼仪的指导方针

目录

引言

科技竞赛基本礼仪

赛前礼仪准备

比赛过程中的礼仪规范

赛后礼仪总结与反思

家长和老师在培养科技竞赛礼仪中的作用

引言

随着科技的发展，科技竞赛在小学生中越来越普及，成为培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

科技竞赛的普及

在科技竞赛中，部分学生表现出礼仪缺失的问题，如不尊重裁判、不遵守比赛规则、不注意言行举止等。

礼仪教育的缺失

礼仪教育是学生全面发展的重要组成部分，有助于培养学生的社会责任感和良好的人际交往能力。

礼仪教育的重要性

尊重他人

在科技竞赛中，尊重他人是最基本的礼仪要求，包括尊重裁判、尊重对手、尊重观众等。

遵守规则

比赛规则是确保比赛公平公正的基础，学生应该严格遵守比赛规则，不得有任何违规行为。

展现自我

科技竞赛是学生展示自我才华的舞台，良好的礼仪能够让学生更好地展现自我，增强自信心。

促进交流

科技竞赛不仅是学生之间的竞争，更是学生之间交流学习的机会。良好的礼仪有助于促进学生之间的交流与合作，拓宽视野。

科技竞赛基本礼仪

得体大方

着装应符合学生身份，避免过于花哨或夸张的装扮，体现大方得体的形象。

整洁干净

参赛学生应保持个人卫生，穿着整洁干净的服装。

适当的科技元素

在符合学校或竞赛要求的前提下，可以适当添加一些科技元素，如佩戴科技主题徽章或穿着科技主题的T恤等，以展现对科技竞赛的热情和投入。

使用文明、礼貌的语言，尊重裁判、对手和观众。

礼貌用语

表达清晰

避免不当行为

在回答问题或进行演讲时，应表达清晰、准确，注意语速和音量的控制。

不在竞赛过程中大声喧哗、交头接耳或做其他影响比赛秩序的行为。

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赛前礼仪准备

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确保了解比赛的规则、流程、时间表和重要日期。

仔细阅读比赛通知和相关文件

了解比赛对作品的要求、提交方式、演示形式以及评分标准，以便有针对性地准备。

清楚比赛要求和评分标准

严格遵守比赛的各项规定，包括作品提交时间、格式要求等，以免因违规而影响比赛成绩。

遵守比赛规定

提前熟悉比赛场地

了解比赛场地的布局、设施配置和使用规定，以便在比赛时能够迅速适应环境。

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保持公平竞争意识

树立正确的竞争意识，遵守比赛规则，不采取不正当手段谋取胜利，以诚信为本，追求真正的成就。

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尊重他人的作品和创意

欣赏并尊重其他参赛者的作品和创意，不抄袭、不模仿，保持原创精神。

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礼貌待人，友善交流

与其他参赛者和评委保持友善的关系，礼貌待人，积极交流，展现良好的团队合作精神和竞技风貌。

比赛过程中的礼仪规范

严格遵守比赛纪律，如不抄袭、不作弊、不扰乱比赛秩序等。

尊重比赛规则，按照规定的流程和要求进行比赛，不随意改变或违反规则。

准时到达比赛场地，按照要求签到和报到。

在比赛期间保持安静，不大声喧哗或交头接耳，避免影响他人思考和比赛。

尊重他人的比赛过程，不随意打断或干扰他人的比赛。

在需要离开比赛场地时，应轻声慢步，避免发出嘈杂声。

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赛后礼仪总结与反思

在比赛结束后，向评委表达感谢，感谢他们给予的评价和建议，这是对评委尊重和认可的表现。

感谢评委

向竞争对手表示感谢，赞赏他们的表现，这不仅是对对手的尊重，也能体现自己的风度和胸怀。

感谢对手

向观众致以谢意，感谢他们的关注和支持，这能够展示自己的亲和力和感恩之心。

感谢观众

回顾比赛过程，分析自己在比赛中的表现，找出优点和不足，为今后的比赛做好准备。

分析比赛过程

虚心听取老师、家长、同学等人的建议，汲取他们的经验和教训，以便更好地改进自己。

倾听他人建议

针对比赛中暴露出的问题，制定具体的提升计划，包括知识储备、技能训练、心态调整等方面。

制定提升计划

家长和老师在培养科技竞赛礼仪中的作用

家长和老师应向小学生传递正确的竞赛观念，即竞赛的目的是为了学习和进步，而不是为了赢得比赛而比赛。

家长和老师应以身作则，展示出良好的科技竞赛礼仪，如尊重对手、遵守比赛规则、保持冷静和专注等。

以身作则

传递正确的竞赛观念

制定行为准则

学校可以制定小学生科技竞赛行为准则，明确参赛学生在比赛前后应遵守的行为规范。

日常行为规范的训练

家长和老师可以在日常生活中，对小学生进行行为规范的训练，如如何与人交往、如何表达自己的想法、如何尊重他人等。

学校可以组织小学生参加模拟比赛，让他们在模拟比赛中锻炼自己的竞赛技能和礼仪。

参加模拟比赛

家长可以鼓励孩子参加一些社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，让孩子在实践中学会如何与他人合作和沟通。

参加社会实践

在每次实践活动后，家长和老师应引导孩子进行反思和总结，帮助他们发现自己的不足并改进自己的行为。

反思与总结

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