最新人教部编版小学三年级语文上册《语文园地七》课堂同步素养检测.pptx

最新人教部编版小学三年级语文上册课堂同步素养检测;一、我会给加点的字注音。

演奏()春笋()呢喃()

凝神()瞬间()

;二、我会给加点的字选择正确的解释。(填序号)

致:A.送给,给予;B.集中;C.样子,情趣。

1.上课时,我专心致志地听老师讲课。 ()

2.这里的景致很特别。 ()

3.明明在学校生病了,老师致电他的妈妈,让她把明明接回家去休息。 ()

;三、我发现句子中加点的部分很有意思,我也会写。

1.上学快迟到了,弟弟急得直跺脚。

得。?

2.村子旁边有一条弯弯的小河,弯弯的小河里是清清的河水……(我能接着往下写)

清清的河水里_______________________________________

;四、口语交际。

在我们的生活中,常常出现一些不文明的行为。有一次,一个阿姨在坐火车时,一上车就找了一个靠窗的座位坐下了,但这个座位是另一位叔叔的。当乘务员来劝这位阿姨把位置给回叔叔时,她死活不肯。你对这位阿姨的行为有什么看法?请写下来吧。

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;五、日积月累我会填。

1.《采莲曲》是代诗人写的一首七言绝句。?

2.荷叶罗裙一色裁,。乱入池中看不见,。?

;六、我会阅读短文,按要求答题。

?

蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。

蜗牛(决心决计)爬出去。可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,一步一步向上爬去。

; 青蛙看到蜗牛爬得很吃力就劝蜗牛说像你这样进三步退两步到什么时候才能爬上去别费这个劲了听天由命吧 蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要(坚持保持)下去,就能出去。”说完,又不停地向上爬着。

; 天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。此时,蜗牛已登上井台,望着那广阔无垠的蓝天和大地,心里(充满充足)胜利的喜悦。而青蛙呢?仍旧坐在井下,只能低头(叹??生气),或者抬起头仰望井口的蓝天。

;1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。(整体感知能力训练)

2.用“\”画去文中括号内不合适的词。

3.在第三自然段的里加上标点符号。;4.联系上下文写出加点词语的意思。(形成解释能力训练)

黎明:。?

广阔无垠:。?

5.这则寓言告诉我们一个什么道理?(形成解释能力训练)

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;6.文中的“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?为什么?(作出评价能力训练)

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;借助语境,联系上下文理解词语。正所谓词不离句,我们只有结合具体的语言环境,才能准确地理解词语所表达的意思。

;同学们，

下课吧！