最新人教部编版小学三年级语文上册《大自然的声音》课堂同步素养检测.pptx

最新人教部编版小学三年级语文上册课堂同步素养检测大自然的声音

一、我会读拼音,写词语。měimiàoyīnyuèjiā 大自然有许多的声音。风,是,他会yǎnzòuqīnɡróuɡǎnshòu手风琴,那的细语,让人到温柔。美妙音乐家演奏轻柔感受

二、我会归类。微风拂过狂风吹起轻轻柔柔汹涌澎湃呢喃细语波澜壮阔1.写出“大自然的温柔”的词语:?2.写出“大自然的威力”的词语:?微风拂过轻轻柔柔呢喃细语狂风吹起汹涌澎湃波澜壮阔

三、我会给加点字选择正确的解释。深:①距离开始的时间很久;②从表面到底部或从外面到里面距离大;③感情厚;④颜色浓;⑤深奥。1.他是一个情深义重的小伙子。 ()2.海水有多深。 ()3.这本书很深,我看不懂。 ()4.这件衣服的颜色太深了,他穿不合适。 ()5.夜深了,老师还在工作。 ().....③②⑤④①

四、我会选词填空。1.妹妹在我生日那天送了我一份精美的手工礼物,我十分()。2.当狂风吹起,整座森林都()起来,合奏出一首雄伟的乐曲……感动激动

3.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的()。4.淡淡的月光犹如一张()的白纱,笼罩着整个山庄。温柔轻柔

五、我会按要求写句子。1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)?2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一句拟人句)___________________________________________________那声音充满力量,怎能不令人感受到大自然的威力呢?略

六、我会仔细阅读下面的一段话,然后从列举的象声词中,选出最适当的填在括号里。汪汪的吱吱地呱呱地哗哗地唰唰地滴滴答答地

夏天宁静的夜晚,小雨()下着。池塘里的青蛙也跟着()伴奏着。不一会儿,雨停了,虫子在草窝里()叫着,池塘里的水也()向外流去,池塘边上的人家里传来()狗叫声。一阵风吹来,树叶()摇动着。滴滴答答地呱呱地吱吱地哗哗地汪汪的唰唰地

七、我会阅读短文,按要求答题。? 暑假期间,爸爸、妈妈和我一起来到了惠州的大亚湾,看到我盼望已久的了大海。 坐了一个多小时的车,终于到达了目的地——大亚湾。此时,海边的景色更是迷人,站在海边远远望去,天连着海,海美丽的大亚湾

连着天,一望无际。阳光洒在海面上,像是撒上了一层金子,波光粼粼。光着脚丫踩在海边的沙滩上,感觉软绵绵的,舒服极了。走一步留下一个脚印,真是有趣!海滩上千奇百怪的贝壳,有的像扇子,有的像手掌,有的像圆圆的石头。而那些礁抚摸着细细的海滩,也抹去了我走过海滩后留下的脚印。石就更奇怪了,如狗、如猴子……真是姿态万千。一排排海浪涌上来,又退下去,好像在互相追逐奔跑。

看着蔚蓝色的大海,让我们忘掉了不愉快,心中充满了快乐,感觉到大海宽广的胸怀。我爱大亚湾,更爱大海。

1.给短文加上合适的题目。(整体感知能力训练)2.根据意思在文中选择正确的词语填空。(形成解释能力训练)(1)一眼看不到边,形容辽阔。 ()(2)形容事物奇异而多样。 ()一望无际千奇百怪

3.“海滩上千奇百怪的贝壳,有的像扇子,有的像手掌,有的像圆圆的石头。”海滩上的贝壳除了上面的形状,还有哪些形状?快来写一写吧!“海滩上千奇百怪的贝壳,有的像,有的像,还有的像。”?棒棒糖树叶宝剑

4.你在海边除了捡贝壳,还喜欢干什么?(创意运用能力训练)______________________________________________________________________________________________________示例:堆城堡、游泳等。

联系上下文是理解词语意思的好方法。我们可以先找到这个词语在文中的位置,再根据