【生物】生态系统的结构第2课时课件 2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

生态系统必备成分②有机物：腐殖质(蛋白质、糖类、脂质等)③气候条件：光照、温度、气压等①无机物：H2O、CO2、O2、无机盐等作用：地位：为生物提供物质和能量,是生物群落赖以生存和发展的基础种类：生态系统的组成成分非生物的物质和能量

CO2+H2O有机物+O2光能CO2+H2O有机物化学能通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用。②化能自养型：①光能自养型：光合作用化能合成作用硝化细菌、铁细菌、硫细菌等作用：地位：种类：绿色植物（主要）、蓝细菌、光合细菌生产者制造有机物，是生态系统的主要成分，是生态系统的基石。生产者思考：所有的植物（不含叶绿素营寄生的菟丝子、食虫植物）都是生产者吗？

生态系统最活跃部分②寄生生物：菟丝子、病毒、寄生菌③食虫性植物：捕蝇草、猪笼草①绝大部分动物：植食性、肉食性、杂食性动物①加快生态系统的物质循环②帮助植物传粉和种子的传播作用：地位：种类：菟丝子：不含叶绿素食虫植物捕猎其实是在给自己施肥消费者思考：所有的动物都是消费者吗？秃鹫蜣螂（屎壳郎）蚯蚓哪种方式干草分解得更快呢？细菌、真菌分解羊体内分解

生态系统必需的关键部分②营腐生生活的动物：蚯蚓、蜣螂、秃鹫等①营腐生生活的细菌和真菌：乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物转化为无机物作用：地位：种类：屎壳郎蚯蚓秃鹫猪笼草生产者：进行光合作用大肠杆菌消费者：捕食昆虫消费者：生活在肠道中分解者：生物在腐烂有机体中注意①腐生是生物获得营养的一种方式。从无生命有机体(动物尸体、粪便，植物枯枝落叶等)获取有机物维持自身生活的生物叫腐生生物。②不是所有的微生物都是分解者。分解者

思考：用箭头和文字等绘制生态系统中生物组分联系的图解并注明相关原因。生态系统的组成成分的关系生产者消费者分解者非生物的物质和能量遗体、排遗物呼吸作用摄食光合/化能合成作用呼吸作用残枝败叶、遗体呼吸作用加快物质循环关键成分基石

生态系统的结构模型生产者遗体、粪便等分解者无机盐等消费者植食性动物肉食性动物1肉食性动物2CO2等CO2生态系统的组成成分

食物链：生产者所固定的物质与能量，通过一系列取食和被食关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序鸟类跳蚤死亡动植物残体跳虫捕食（默认）腐食寄生食物链鼠疫细菌实例-图3-3玉米蝗虫青蛙蛇老鹰树叶蝉螳螂黄雀生态系统的营养结构-食物链和食物网

玉米蝗虫青蛙蛇老鹰第二营养级第一营养级第三营养级第四营养级第五营养级生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者营养级：营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。营养等级=消费者等级+1。食物链/网：③营养级越高的生物富集重金属/DDT有毒物越高，食物链一般不超5个营养级；各营养级生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群。①食物链起点是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级/消费者；食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质和能量；②吃与被吃是长期自然选择不能倒转的结果，箭头是物质和能量的流动方向；④某生物不止占一个营养级，食物网种间关系除捕食，还可能有种间竞争。狐狸兔子

玉米蝗虫青蛙蛇老鹰一种生物只能占据一个营养级吗？思考1兔子由于一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食，所以，食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系，就是食物网。生态系统的营养结构-食物链和食物网狐狸提摩西草/猫尾草、苜蓿草、小/黑麦草等

某陆地生态系统的食物网①食物网中共有多少条食物链？④若青蛙灭绝，对食物链和生态系统的影响？②草和兔，兔和鼠，蛇和鹰的关系是？⑤食物网的意义？③蛇占有几个营养级？生态系统的营养结构-食物链和食物网

食物网的意义错综复杂的食物网使生态系统保持相对稳定。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来代替。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。思考：如图是某生态系统食物网的部分图解。据图分析，如果由于某种原因青蛙全部死亡，蛇、鹰的数量如何变化？

1．处于食物链中第一营养级生物减少的情况：若第一营养级的生物数量减少，则会导致其他的生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养