新人教版五年级数学上册平行四边形的面积课件.pptxVIP

新人教版五年级数学上册平行四边形的面积课件

contents目录平行四边形面积的导入平行四边形面积公式的推导平行四边形面积的例题讲解平行四边形面积的课堂练习平行四边形面积的课堂总结平行四边形面积的课外拓展

01平行四边形面积的导入

介绍平行四边形的基本特征，包括对边平行、对边相等、对角相等、两组对角分别相等等特点。总结词通过实例和图形，向学生们展示平行四边形的具体特征，帮助他们更好地理解这一概念。详细描述引入平行四边形的概念

回顾长方形和正方形的面积计算公式，为后续的类比和推理做准备。通过提问和引导，帮助学生们回忆起长方形和正方形的面积计算公式，同时强调公式中各部分的含义和作用。复习长方形与正方形面积公式详细描述总结词

总结词通过类比和推理，引出平行四边形面积的计算方法。详细描述通过比较长方形、正方形和平行四边形的形状和特点，引导学生们发现它们之间的面积关系，进而推导出平行四边形的面积计算公式。引出平行四边形面积的探究

02平行四边形面积公式的推导

引导学生观察平行四边形卡片，并提出问题：“我们如何计算这个平行四边形的面积呢？”引导学生思考：“能否将这个平行四边形转化为我们已经学过的长方形呢？”引导学生将这两个三角形拼接成一个长方形。引导学生用剪刀将平行四边形卡片沿着一条对角线剪开，得到两个三角形。准备教具：平行四边形卡片、直尺、剪刀、胶水。通过剪切与拼接转化平行四边形为长方形

引导学生用直尺测量长方形的长和宽，并计算长方形的面积。让学生明白长方形的面积就是平行四边形的面积。引导学生总结平行四边形面积的计算公式为：面积=底×高。计算长方形面积得出平行四边形面积公式

强调平行四边形面积公式的应用要点：知道平行四边形的底和高就能直接计算出其面积。通过例题讲解如何应用公式解决实际问题。引导学生自己尝试用公式计算一些平行四边形的面积。总结公式并强调公式的应用要点

03平行四边形面积的例题讲解

总结词熟练掌握平行四边形面积的计算方法详细描述本例题通过简单的平行四边形面积计算，帮助同学们掌握平行四边形面积的计算方法，为后续的学习奠定基础。解题思路首先，通过数方格的方式比较两个平行四边形的面积，观察发现平行四边形的面积与底和高有关；其次，通过测量底和高，利用公式计算出平行四边形的面积；最后，比较两个平行四边形的面积，得出结论。讲解例题一：基础题型

详细描述本例题通过一个实际问题，让同学们运用平行四边形面积的计算方法解决生活中的实际问题，提高同学们的解题能力和应用能力。总结词运用平行四边形面积计算解决实际问题解题思路首先，观察题目中的信息和要解决的问题，明确要求；其次，根据题目中的数据和公式计算出平行四边形的面积；最后，整合答案，解决问题。讲解例题二：稍难题型

010203总结词综合运用平行四边形面积的知识解决复杂问题详细描述本例题通过一个较为复杂的问题，综合考察同学们对平行四边形面积知识的掌握程度，需要同学们灵活运用所学知识解决实际问题。解题思路首先，观察题目中的信息和要解决的问题，明确要求；其次，根据题目中的数据和公式计算出平行四边形的面积；最后，整合答案，解决问题。同时注意观察图形特征，根据实际情况灵活运用所学知识。讲解例题三：较难题型

04平行四边形面积的课堂练习

01详细描述：基础题目主要是为了巩固学生对平行四边形面积公式的理解和应用能力，包括简单计算和公式的直接应用。例题1：一个平行四边形的底是6cm，高是4cm，它的面积是多少？例题2：已知平行四边形的面积是48平方厘米，底是6cm，它的高是多少？总结词：巩固基础020304练习一：基础题目

总结词：提高理解例题1：有一个平行四边形，它的底是8cm，高是5cm，它的面积是多少？例题2：已知平行四边形的面积是56平方厘米，底是8cm，它的高是多少？详细描述：稍难题型主要是为了加深学生对平行四边形面积公式的理解和应用能力，包括较复杂的计算和公式的灵活应用。练习二：稍难题型

总结词：拓展思维例题1：有一个平行四边形，它的底是10cm，高是6cm，它的面积是多少？详细描述：较难题型主要是为了拓展学生的数学思维和解决问题的能力，包括解决与平行四边形面积相关的实际问题。例题2：已知平行四边形的面积是72平方厘米，底是10cm，它的高是多少？练习三：较难题型

05平行四边形面积的课堂总结

总结平行四边形面积公式：底×高回顾公式的推导过程：通过剪切、拼接平行四边形，将其转化为长方形，从而得出面积公式。强调公式的应用范围：适用于所有平行四边形的面积计算，包括不规则和平行四边形。回顾平行四边形面积公式及推导过程

引导学生自我总结与反思：通过小组讨论、自我总结等方式，引导学生反思解题过程中的易错点和难点。解题实例展示：通过具体题目演示如何运用公式解决实际问题。强调在计算时需要注意的数据单位要统