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最新人教部编版小学三年级语文上册课堂同步素养检测语文园地八
一、我会选字填空。怒目圆()目()口呆耳闻目()吃着碗里,()着锅里热泪盈() 一()眼睁瞪睹瞧眶眨
二、我会选词填空。连续继续陆续1.上课铃响了,同学们()回到了教室。2.经过两个小时的()奋斗,他终于完成了一篇满意的作文稿。3.爸爸没有被我们的谈话声干扰,()做着自己的工作。陆续连续继续
三、我会分类整理。(填序号)①酸奶②沐浴液③馒头④枕头⑤拖鞋⑥速冻饺子⑦垃圾桶⑧餐巾纸⑨鲫鱼⑩牙刷?芹菜?咸蛋第一类():___________________________________第二类():___________________________________食品①③⑥⑨??用品②④⑤⑦⑧⑩
四、我会运用。1.同学之间要相互关爱,相互尊重,以礼待人。我会用《孟子》中的一句话来勉励自己:?2.像爱护自己一样爱护别人,用《墨子》中的一句话来说就是:_______________________________________________3.我还知道一句关于《荀子》中“积善”的名言:____________________________________________________________仁者爱人,有礼者敬人。爱人若爱其身。与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
五、我会请教别人。 今天早上上学的时候,下着小雨。我不小心把作业本弄湿了,作业本上的字迹都看不清了,但马上就要到检查作业的时间,我该怎么办?如果我向同学请教,我该怎么说?___________________________________________________提示:请教别人要把需要解决的问题说清楚,要有礼貌。
六、我会阅读短文,按要求答题。美丽的吻 几年前,在西雅图残疾人运动会上,9名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响,所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑,可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声,放慢速度停下来,然后转身回跑,无一例外。 这时,一个患有“恐低综合症”的女孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说:“这会让你好些的。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
然后,9个孩子手挽着手走向终点。 体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近10分钟。
1.联系上下文解释下列词语。(形成解释能力训练)满心欢喜:__________________________________________无一例外:_________________________________________心中充满欢喜的情绪意愿。都是这样,没有其他特殊的。
2.读文中的画线句子,可以体会到()A.男孩子怎么都爬不起来,他太脆弱了。B.爬起又摔倒的情况发生了很多次,对男孩子的打击很大。B
3.男孩子跌倒后,其他孩子是怎么做的?用“”在文中画出来。?4.观众为什么会站起来为孩子们鼓掌?请写出你的理解。(作出评价能力训练)______________________________________________________________________________________________________因为9个孩子手挽着手走向终点,观众们被他们的善良、友爱、团结感动了,所以会站起来为孩子们鼓掌。
同学们,下课吧!
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