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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
人教版六年级语文依依惜别教学设计
学习材料（二）依依惜别一
学习内容：《给老师的一封信》、《在小学毕业典礼上的讲话》
学习目标：
1、在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情，以及
对母校的感情表达出来，
并永久珍藏在自己的记忆里，用美好的情感来寖润自己的生命。
2、认真阅读这两篇文章，看看别人时小学生活有着怎样特殊的情
感，感受他们对小学生活
的怀念。
一、导入板题，读题
二、出示导学案一：
自学：生快速自由阅读《给老师的一封信》、《在小学毕业典礼
上的讲话》读后思考：每篇文章主要写了什么？各表达了作者怎样的
感情？
（8分钟后检测）
组学：在组长的安排下先与同桌交流，然后组内展示，如有疑问，
组内讨论解决，统一答案，并推荐代表班上展示。
（5分钟后口答）
三、学生自学，对学、组学。
四、班内展示
五、导学案二：
快速浏览，想一想：两篇文章格式什么题材，在写法上有什么特
点？
（5分钟后完成练习）
六．出示课堂练习
1、《给老师的一封信》是一篇（），书信由(）、（）、()、
（）、（）和（）六部分组成，文章以感谢老师的培育之恩为开端，
已决心用学习进步回报老师作为结尾，（）、相得益彰。
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
2、《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情的()文章开篇创设情
境，引起人们的共鸣。接着深情地回忆了小学生活中难忘的三件事，
真心流露，最后（）
表达情感
1、学生口答
2、独立填空
3、同桌对改
4、纠错
六、总结提升
同学们，我们临近毕业啦，大家一定有很多心里话要对老师说，
请拿起笔，倾诉自己的心声吧！
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
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