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期末课内阅读精选题-语文六年级上册统编版
阅读与理解。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1.给划线汉字注上拼音。
瓜藤()??高粱()????菜畦()
2.关于选文第①段独句成段分析有误的一项是(?????)
A.是全文中心,点题 B.概括了夏天的特点
C.环境描写,渲染了热烈的气氛 D.开门见山,引出下文
3.请将第①段句子缩写在下面横线上。
缩写:。
4.文段②中划“”的句子运用了修辞手法,它的作用是。
5.选段②围绕“长”字,先后列举了瓜藤、、、花朵等植物的生长情况,甚至还列举了、黄泥土等非生物的“生长”情况,最后还列举了小猫小狗小鸡小鸭等动物的生长情况,文章语言具有的特点。
根据课文内容,回答问题。
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!…….
……
②……直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
……
6.第①段中,行人加快走路的速度,而“我”,采用的手法,反映出“我”的样子。
7.“理直气壮”的意思是。头一天,“我”不能理直气壮穿雨衣的原因是。这次,“我”可以理直气壮穿雨衣是因为。
8.画线句对天气的描写十分生动形象,你能试着写一段描写天气的话吗?
课内阅读。
只有一个地球(节选)
人类生活所需的水资源、土地资源,生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
9.短文中提到的可再生资源有、和。
10.根据选段内容,完成下面的填空。
(1)从文中“”一词可以看出这段文字的两句话是转折关系。
(2)地球上自然资源遭到破坏的原因:一是,二是。
11.文中的“本来”一词可以去掉吗?为什么?
12.假如今年的世界环境日全球主场在中国举办,请你为它设计两条保护环境、节约资源的宣传标语。
;。
课内阅读。
青山不老(节选)
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
13.在选段中找出下面词语的近义词。
告别——()领会——()
14.选段主要写了作者的,联系全文来看,它起到了的作用。“另一种东西”表面指的是,实际指老人。
15.选段中的破折号的作用是()
A.表示解释说明。 B.表示总结上文。
C.表示话题的转换。 D.表示声音的延长。
16.对“青山是不会老的”理解正确的一项是()
A.山上的树木四季常青,一直都是郁郁葱葱的。
B.老人执着、崇高的精神将永远流传。
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