_新教材高中英语Unit3TheartofpaintingSectionⅡGrammarandusage学案译林版选择性必修第一册.doc

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Grammar_and_usage

动词-ing形式和动词-ed形式作表语

探究发现

1．IcouldseefromMonetsworksthathewasgreatlyinspiredbynature.

2．ItisamazingthateverytimeMonetstudiedthissimplescene,hebroughtthepondsbeautytothecanvasinauniqueway.

3．Iwasamazedtoseeallthepaintings.

4．Itwassurprisingthentoseesomanypeopleviewingimportantandpreciousartworksthroughtheirsmartphones.

5．Itmightsoundshocking,buttheyseemedmoreinterestedintakingphotosandrecordingvideosofartworksthanappreciatingthemwiththeirowneyes.

6．MovingslowlythroughtheNationalGallery,Iwasdeterminedtokeepmysmartphoneinmybag...

[我的发现]

(1)句2中的amazing、句4中的surprising、句5中的shocking都是动词-ing形式作表语；动词-ing形式多含有“令人(使人)……”之意，说明主语的性质特征，多表示主动，主语多为物。

(2)句1中的inspired、句3中的amazed、句5中的interested和句6中的determined都是动词-ed形式作表语；动词-ed形式一般表示被动或主语所处的状态，含有“感到……”之意，主语多是人。

语法图解单元语法·一图贯通

语法突破语境理解·合作探究

一、动词-ing形式作表语

1．动词-ing形式作表语有时相当于形容词，用于说明主语的特征或性质，意为“令人……的”。

Theresultoftheaccidentisshocking.

这一事故的后果令人震惊。

Theargumentisveryconvincing.

这一论据很有说服力。

2．动词-ing形式作表语有时相当于名词，用于说明主语的内容，两者可互换。

WhatIamtiredofiswaitingherealone.

＝WaitingherealoneiswhatIamtiredof.

我讨厌独自在这里等。

MyjobisteachingyouEnglish.＝TeachingyouEnglishismyjob.

我的工作是教你们英语的。

3．动词-ing形式作表语与进行时态的区别

动词-ing形式作表语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式一样，但可以从意义上予以区别。

Thefilmismoving.

这部电影很感人。(表语，说明主语的性质)

TheyaremovingnextSunday.

他们下周日搬家。(现在进行时，表示动作)

Mydutyisteachingthemswimming.

我的职责是教他们游泳。(表语，说明主语的具体内容)

[即时演练1]翻译句子

①我们最大的问题就是要说服他们。(convince)

Our_greatest_problem_is_convincing_them.

②孩子们正在操场上踢足球。

The_children_are_playing_basketball_on_the_playground.

二、动词-ed形式作表语

1．动词-ed形式作表语，多表示主语所处的状态或所具备的特征，多位于系动词后。这些系动词有be,remain,feel,seem,look,become等。

Thedoorremainedlocked.

门仍然锁着。

Imveryinterestedinyourstory.

我对你的故事很感兴趣。

2．动词-ed形式作表语与被动语态的区别

过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。

Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.

茶杯是昨天我小妹打碎的。(被动语态，表示动作)

Thelibrar