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小学语文学科组工作计划（精选7篇）

小学语文学科组工作计划1

一、工作思路

本学期，我们将在市、区教育局、市教科院和区发展中心的领导下，深入

贯彻落实《某某市中长期教育发展规划》，坚持以课程改革为中心，切实履行研

究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，坚守教育常识，直面课程与教学

改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，

积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，争取让区域小学语文学科

教学初具特色。

二、主要工作

1．结合新课程标准，全面开展统编新教材的研修活动。

（1）针对全面启用统编教材的重难点，制订切实可行的研修方案，提高研

修的实效性。

（2）采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解，提升教师用

好新教材的能力。

2．加强课堂教学研究，提升教学领导力。

（1）继续会同各协作片学科中心组成员就“学科教学关键问题”“语文要

素的转化落实”研究进一步加深专业理解，进一步改进教学实践。

（2）开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加

强对数字化学习的研究。

（3）引导广大教师认真学习小语“学科常规”的调研报告，进一步有效落

实各年段学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素

养。

（4）积极推广区域，尤其是省、市各语文学科课程基地在课程建设方面的

实践经验，互通有无，共同提高。

3．积极探索和践行网络教研方式。积极探索和践行网络教研方式，通过网

络建立交流和指导机制，加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设，扩

大教研参与面和受益面。加强对线上教学的研究，进一步提高“省名师空中课

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堂”的拍摄质量。

4．指导学校积极开展校本教研。

（1）加强学科教研基地、语文课程基地的建设，提高教研基地的示范与辐

射能力。

（2）加强教研组建设。以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研

组主动发展。加强对校本教研方式的研究与指导。

三、日程安排

八月份

1．各年级期初教材培训：统编新教材培训一

2．小语学科名师大讲堂：统编新教材培训二

3．交流教研工作计划，申报市级、区级教研活动

九月份

1．参加市统编新教材培训二

2．区小学生作文比赛

3．市小语文评优课

十月份

1．参加市统编新教材培训三

2．某某市小学生作文比赛

3．省义务教育小学语文教育质量检测

4．区“语文要素的转化落实”主题教研（一）

十一月份

1．参加市统编新教材培训四

2．市语文学科关键问题系列研究

十二月份

1．市小语年会

2．区“语文要素的转化落实”主题教研（二）

3．区整班朗读比赛

小学语文学科组工作计划2

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一、指导思想

继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标

准》为具体指导，整个工作突出准》为具体指导，整个工作突出搞好新课改，创出校特色；抓好教师发展，提

高教学水平；完善教学评价，提升教学质量高教学水平；完善教学评价，提升教学质量的目标。

二、主要工作

（一）、以深化新课程实验为中心，组织教学研究活动。

1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深入开展。

（1）继续深入学习《语文课程标准》，重点学习课程标准的解读材料。每

位语文老师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知

相邻年段目标。

（2）继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，

各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。

（3）各备课组学期初制订相关计划，确保备课组活动落到实处。

2、加强具体指导，提高新课程实验的实施水平。

（1）继续执行推门课、骨干教师示范课、一人一堂研究课、实验课制度，

认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。

（2）开展校内各年级青年教师赛课活动，积极参加区会课比赛，以赛促

教，促进新课程实验研究，促