一年级上册期中考试质量分析.pdf

2016-2017年上期一（2）班语文期中考试质

量分析

本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，

又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，

语文素养的不断完善。从题型的设计上，考察了学生们在前半学期应掌握的知识

点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试基本

达到了我的预期。现对本次考试做如下分析：

一、总体情况分析

本次期末测试，实考人数为69人，平均分为71，90分以上15人，不及格

人数15人。

二、试卷分析

此次检测体现了语文基础知识、阅读能力的综合性考查。试题类型做到全、

新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力考查，对今后教学具有一

定的导向性。整体看，试卷命题基本体现了两个导向：注重双基考查，突出语文

教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力。

三、学生具体答题情况分析

第一题，按顺序把声母写在拼音格里。此题失分率较高，学生对于声母的顺序只

会背，不会做题，出现漏写、错写的情况较多。

第二题，写出下面音节的韵母。一部分学生找的是声母，另一部分学生对jqx和

ü、üē相拼时，学生找不准。

第三题，我会拼，我会写。本题学生对于拼音的书写还是掌握得不好，尤其是jqx

与ü相拼时，出错的较多。

第四题，看图选音节填空。本题中，大部分学生能够正确选出相应的音节，但对

于图片耕地很多选错。

第五题，看拼音写汉字。本题中学生对二十、入口的入、木头的木属于超纲汉字，

很多学生出错。

第六题，比一比，再组词。本题中，大部分孩子能够正确组词，小部分对组词的

做题方法没有掌握，在括号中只写了一个汉字，导致本题失分。

第七题，写出下列字的笔顺。本题中，大部分学生得分较高，小部分孩子对汉字

的笔画写的不对。

第八题，按要求用___画出下面的音节。学生对三拼音节掌握得不好，很容易出

错。

第九题，判断音节中声调标的对吗？在本题中，很多孩子能够判断声调的正确位

置，小部分孩子对qiu的声调标的不够准确。

第十题，我会照样子，写句子，不会的字可以带拼音。本题中，大部分孩子对“家”

这个儿歌背诵的不够熟练，加之拼音书写的不够熟练，导致本题失分较多。

第十一题，猜谜。本题让孩子通过阅读拼音谜语诗，猜测谜底。班上只有小部分

孩子写出了本题的正确答案大象，大部分孩子都没有猜出来。

四、主要知识能力缺漏分析

综观学生试卷，我发现有以下几个问题值得我进一步重视：

1、部分学生书写缺少美观感，行文不够整齐。主要原因是训练尚不够深入，学

生书写习还有待纠正。

2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。

3、对所学的字的笔顺掌握得不够牢固。

4、阅读理解能力还有待提高。

5、学生没有养成良好的答题习惯，有些同学明明知道答案就是不往卷面上写，

在今后要多训练。

6、孩子对拼音的掌握不够熟练，尤其对拼音的拼读、书写能力有待提高。