语文教研组工作计划2023(8篇).pdf

语文教研组工作计划2023（8篇）

篇1：语文教研组工作计划2023

一、指导思想

以学校和教导处、教科室及*室工作计划为指导，以室工作计划为指导，以两个负责两个负责为目标，以

学校学校核心问题教学模式核心问题教学模式为准绳，提高课堂效率，增强教师执教能力;开展集体

备课，加强对教材和考点的培训、研究;关注常态语文教学，适时反思和总结，

进一步提高语文教学质量;充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及

审美情趣教育。

二、工作目标

1.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组

良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。

2.以以新新课标课标为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，

加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。

3.课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。

三、工作措施

1.认真学习和领会本期校本教研讲座精神。

2.进一步规范教研组活动制度。

a.单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须

准时参加。

b.备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言

材料。

c.强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好

全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少20课时，备课组长听组内至少16

课时。

各备课组活动地点：

高一备课组：三楼语文1办公室;

高二备课组：三楼语文2办公室;

高三备课组：二楼语文办公室。

3、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以备课组为

单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲

目性、无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。高三要规划好学年

复习计划，做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。

4.要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。

要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要

把本册书要求的名著导读读完，每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像《读

者》和中外名著等)，每周一篇课外练笔或周记摘抄，要配合阅读搞好阅读评价。

作文，则一定要保证2周上1堂作文课。

四、活动

1.搞好组内转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开课。

2.参加学校教师读书活动，每人交一篇读书心得。

3.高一备课组安排学生汉字听写比赛和成语大会。

4.高二备课组进行一次唐宋诗词朗诵比赛。

5.第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。

6.争取全组有一次外出踏青活动。

篇2：语文教研组工作计划2023

一、指导思想

在校长室、教科室的统一安排部署下，我们组将有条不紊地推进本学期的“先

学后教、合作互动”的课改模式。在教学过程中，以学生发展为本，以课堂教学

为主阵地，优化教学方法，使学生的成绩真正上一个台阶。在全校师生中继续开

展各种读书征文活动，充分利用班级黑板报和校刊《渠水河》，展示学生的优秀

作品，营造乐观向上、健康和谐的校园文化。

二、主要工作及措施

1、加强教研常规工作，逐步形成语文教学的研究氛围

①双周的教研活动要落到实处。第一次教研活动为整个教研组研讨学习时间，

组织并安排人员进行教研培训。

②开设组内教研课，以青年教师课堂教学和中年教师课堂教学经验交流为契

机，展开听课评课活动，取长补短，促进语文教研工作的正常开展。每位教师认

真写好听课笔记，做好课评。利用相互听评课，相互学习，互帮互助，提高自身

课堂教学能力。

③备课中求变求新，教学过程设计理念要新、教学手段和方法要灵活，而且

教学重点和难点要明确，教后反思，并及时与学生交流，听取学生意见和建议。

④作业的布置，每个年级组尽量统一。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业

可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查、有批改。

⑤加强学生写字的培训和指导。

2、以推进“先学后教、合作互动”的课改活动为契入点，提高教师的专业

素养，提高优质课的比例。

①不断强化集体备课组建设，充分发挥集体备课组的优势，备课组活动以备

课、学习、交流和研讨为主要形式。

②以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂教学