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汇报人：小无名;目录;01;02;孩子们的心理创伤;孩子们的生理影响;孩子们的学习受阻;03;心理准备;学习准备;生活准备;04;安全第一;关注孩子们的心理变化;建立良好的师生关系;05;学校提供的帮助和支持;社会提供的帮助和支持;家庭提供的帮助和支持;06;学习进度落后的挑战及应对策略;心理创伤复原的挑战及应对策略;生活环境变化的挑战及应对策略;07;孩子们的期望;学校的期望;社会的期望;汇报人：小无名
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