2024年心理咨询技能理论知识考核试题与答案.docx

心理咨询技能理论考核试题

一、选择题

1.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的（）[单选题]*

A.热情

B.理解

C.接纳√

D.真诚

2.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是（）[单选题]*

A.绝对化要求√

B.主观推断

C.过分概括化

D、糟糕至极

3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）[单选题]*

A.情理交融

B.轻松愉快

C.公事公办√

D.亲切友好

在合理情绪疗法的修通阶段，心理咨询师在工作过程中错误的做法是（）[单选题]*

A.对辩论的问题有明确的目标

B.一定要保持客观化的身份

C.委婉而含蓄地提出问题√

D.对求助者的不合理信念针锋相对

5.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）[单选题]*

A.有利于咨询师收集材料

B.可使求助者感到满足

C.有利于咨询师自我表达

D.建立良好的咨询关系√

6.在合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法是（）[单选题]*

A.合理情绪想象技术

B.问题解决训练

C.停留于此技术

D.“产婆术式”辩论技术√

7.共情是指咨询师体验求助者的内心()。（）[单选题]*

A.如同体验自己内心√

B.要以自己内心为参照

C.就是体验自己内心

D.要以社会准则为参照

8.积极关注指的是（）[单选题]*

A.关注求助者的身体状况

B.关注求助者言行的积极方面√

C.关注求助者的负性情绪

D.关注求助者对咨询师的态度

9.选择与求助者的谈话方式时，不必考虑求助者的（）[单选题]*

A.年龄特征

B.性格特征

C.文化特征

D.相貌特征√

10.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是（）[单选题]*

A.解说

B.修正、改变

C.分析√

D.强化、巩固

11.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是（）[单选题]*

A.从终极目标着眼，从具体目标着手√

B.以具体目标为指导，实现终极目标

C.从具体目标着眼，从终极目标着手

D.先实现具体目标，再确定终极目标

12.精神分析学派的咨询目标是使求助者（）[单选题]*

A.体验自由感

B.潜意识意识化√

C.建立好习惯

D.消除自我失败

13.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）[单选题]*

A.诊断

B.咨询√

C.巩固

D.评估

14.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”，目的是要修正求助者()的不合理信念。（）[单选题]*

A.绝对化要求

B.糟糕至极

C.过分概括化√

D.主观推断

15.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是（）[单选题]*

A.尊重求助者√

B.遵守国家法律

C.严守保密原则

D.贯彻中立原则

16.参与性技术不包括（）[单选题]*

A.倾听

B.内容反应

C.面质√

D.情感反应

17.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是（）[单选题]*

A.心理诊断阶段

B.修通阶段√

C.再教育阶段

D.领悟阶段

18.鼓励技术中最常用的方法是（）[单选题]*

A.不断提问

B.给予正确性的评价

C.及时表扬

D.直接重复求助者的话√

19.内容反应的含义是心理咨询师（）[单选题]*

A.解释心理问题的原因

B.解释心理问题的内容

C.反馈求助者的谈话内容√

D.反馈求助者的主要情感

20.咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为（）[单选题]*

A.概括

B.总结

C.归纳

D.释义√

21.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是（）[单选题]*

A.解释

B.具体化√

C.释义

D.内容反应

22.调整求助动机是()阶段的工作。（）[单选题]*

A.诊断

B.咨询√

C.巩固

D.评估

23.影响性技术中不包括（）[单选题]*

A.指导

B.具体化√

C.面质

D.自我开放

24.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是（）[单选题]*

A.解说

B.修正、改变

C.分析

D.强化、巩固√

25.影响力最明显的一种咨询技术是（）[单选题]*

A.解释

B.自我开放

C.指导√

D.内容表达

26.自我实现是()学派的咨询目标（）[单选题]*

A.人本主义√

B.精神分析

C.行为主义

D.交互分析

27.合理情绪疗法的修通阶段，咨询师可以使用的行为技术是（）[单选题]*

A.RET自助表

B.合理自我分析报告

C.自我管理程序√

D.“产婆术式”辩论技术

28.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”，目的是要修正求助者()的不合理信念。（）[单选题]*

A.绝对化要求√

B.糟糕至极

C.过分概括化

D.主观推断

29.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）[单选题]*

A.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象√

B.对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C.在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D.由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

30.罗杰斯认为求助者发生积极的