学生资助育人主题班会教学ppt课件：因为爱.pptxVIP

作为新时代的中学生，自强是中华名族的传统清新美风格演德示模，板古语有云：“天行健，君子以自强不息”，其实同学们能够在自立自夏强影PPT的工作室环境下开拓进取，离不开国家资助政策的帮助。

01国家政策解读

01国家助学工作是加快人才培养、帮助经济困难学生顺利完成学业的一项重要任务。对促进教育的公平、公正和教育平等有着重要的现实意义。随着国家助学新政策体系的实施并不断完善，形成“奖、助、免”的学生资助格局，成为学生思想政治教育新的平台和载体。

01为兑现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺，学校建立以奖助学金为主导，以勤工助学为补充的“奖、助、勤、补、免、缓”的资助政策体系。针对一部分家庭贫困的学生开展“绿色通道”服务，切实帮助贫困家庭学生解决燃眉之急。

资助育人的机制介绍02

资助育人的机制介绍1 2 3建立资助 认定标准 建立健全认定机制 与条件、 心理健康认定程序 教育工作机制

8建立“实事求是和公开、公平、公正”的工作机制认定机构认定标准认定程序实施建议

各学校成立以校长为组长，校委会成员、政教处、办公室主任、级部主任等担任成员的学生资助工作领导小组以年级为单位，成立的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作以班级为单位，成立认定评议小组认定机构与职能认定机构与职能

家庭经济困难学生认定档次设置为“一般困难”、“困难”和“特殊困难”三档。参照我市各区县城镇最低生活保障标准或农村最低生活保障标准认定家庭经济困难学生必须具备的基本条件（一）在校全日制学生；（二）品行端正，团结友善；（三）学习勤奋努力，能正常完成学业；不能认定为家庭经济困难学生。（一）拥有或使用高档通讯工具；（二）购买奢侈品的；（三）有抽烟、酗酒等不良嗜好的；认定标准与条件认定标准与条件

11实施建议每学年各班都要重新成立民主评议小组，民主评议小组成员必须是在学生投票的基础上产生，其成员可根据各班实际情况进行调整；民主评议小组成员力争包含班内一名女生，至少包含一名贫困生、一名非贫困生和一名班干部；同时，尽可能使每个宿舍都有民主评议小组的成员；各班民主评议小组的人数不低于班级总人数的10%；各班民主评议小组成立后，要经级部审核，审核通过后要积极配合级部认定工作组涉及到的相关评议的工作。

1班级评议小组学生填表并加盖村委会公章，班级评议小组评议2年级级认定工作组审核通过，公式后上报学校3学校学生资助管理小组审批，建档，上报主管部门4区县资助管理中心汇总，向上级部门提供资料认定程序

?家庭经济困难学生认定是为了更好地开展资助工作，为经济困难学生提供相应的帮助，促进其健康成长。然而，张榜公布、公示认定结果容易让家庭经输入小标题济困难学生背上沉重的心理包袱，贴上家庭经济困难的标签让他们自尊心受到创伤，产生自卑感。学校应该在一定范围内以更加人性化的方式公布认定结果，这样，既真正做到了客观公正，又彰显了人文关怀。?输入小标题13

资助同学代表发言03

我是一个在农村生活的孩子。上学的费用一部分来至社会和国家的资助。其间有好几次都因家庭贫困而退学回家，幸好有国家和社会的的帮助，都从新回到了学校。我一直保持良好的生活作风，积极向上的态度。与人友好相处，主动帮助他人，待人热情。快乐他人，阳光自己。希望自己的正能量感染更多的身边的好朋友。

?从小学到中学及至大学，有多少为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人；从一棵幼苗长成国家栋梁，国家与社会又为我们提供了多少机会与关爱，在背后默默的为我们垫了多少路。 漫长的求学之路犹如漫漫长夜，而这笔助学金正是黑暗中的那盏灯。望着这笔助学金，心不由的深深震撼了。虽说它是一笔很小的资金，可拿在手中却如千金重。因为这不仅仅是一笔钱，更是对我的一种肯定。

身为学生的我，无法为国家的建设出钱出力。而我能做的就是珍清惜新学风格习演的示模机板会，努力学习，立志成才，为中国社会主义现代化建设贡献出自己一份微薄的力量。拥有助学金的我必须比别人更努力学习，才能对得起国家夏影资PPT助工作政室策与父母的辛苦打拼。国家为我们安心上学铺平了路，父母为我们上学在外辛苦工作，我唯以用努力学习，成长成才来回报他们。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

04班主任总结发言

19知恩于心，感恩于行诚信教育成文才字内容教育心理文字内容教育感恩文字内容教育

诚信教育作为申请国家助学金的同学首先必须要诚信，在申请时要如实的反应家中的经济情况等，不能为了获取助学金而夸大贫困状况。

感恩教育在获得助学金后，要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有机会缓解经济拮据的状况，能够安心在学校继续学业，都是因为党和国家有着良好的政策，作为一个受到资助的中学生，我们应该心存感激，要知道“滴水