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培训学校安全方案5篇

为切实加强学校安全隐患的排查，消退各种隐患给学校造成财产损失和人员伤亡，确保师生人身安全和财产安全，特制定本实施方案。

一、组织领导

成立学校安全隐患排查工作领导小组。

组长：杜双莲

副组长：胡海峰

二、工作目标

乐观组织开展好安全隐患排查整治活动，仔细落实安全监管责任，完善安全治理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段;通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患消退在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保人民生命财产安全，促进全校安全形势持续稳定。

三、检查内容

(一)校舍

(二)用电

(三)消防安全、疏散通道、安全出口等状况;

(四)学校食堂卫生状况;

(五)校园周边交通安全状况;

(六)图书室、试验室、网络安全等安全措施落实状况;

(七)校园周边保卫工作状况;

(八)公寓安全及治理

四、工作原则

(一)坚持学校自查和上级检查相结合，以自查为主，根据国家公布的《中小学幼儿园安全治理方法》，全面落实学校安全主体责任，仔细进展全面自查，全面排查本单位安全治理工作中存在的隐患和问题，仔细制定整改措施。确保安全隐患整改到位。

(二)根据“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，严格落实安全治理责任，避开消失治理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其治理责任。

五、工作步骤

(一)发动部署，制定规划方案

1、学校制定方案，组织好学校的安全隐患排查整治工作。

2、做好宣传工作。要实行多种形式，准时将上级关于开展排查整治工作的意见和要求传到达师生中去，提高思想熟悉，增加排查整治工作的紧迫感和自觉性。同时还要加强安全培训，使师生把握更多的安全学问和方法，提高防危避险的力量。

(二)学校进展安全大检查

1、依据制定的安全隐患排查整治方案，组织人员对本校的安全工作进展仔细自查，准时发觉各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题要准时整改，对一时解决不了的问题，应制定好防范措施，专人负责，并准时上报中心小学，确保不发生事故。要做好工作档案，对发觉的隐患要建档，进展台帐式治理。

2、迎接上级来校对学校的安全工作进展特地检查，对在检查中发觉的问题一盯究竟，直至整改完成。

(三)整改各类隐患

学校将对发觉的问题准时进展改良完善，使隐患排查整改正程形成制度并搞好落实，建立正常的安全治理秩序。

六、工作措施

(一)加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，主要领导

要亲自负责活动的发动、指导、督办工作，听取各分管人员的活动进展状况。定期讨论校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能消失的学校安全大事作出分析推断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。

(二)周密部署，科学安排，学校将细心谋划，科学安排，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。

(三)严格整治，保证质量。

对发觉的问题和隐患准时整治是隐患排查工作的重中之重，肯定要抓实抓好，确保质量。行动完毕后，学校将对行动开展状况进展总结，并将此项工作纳入目标治理的重要内容进展考核。

培训学校安全方案2

一、指导思想

为加强学校学生安全治理，进一步推动班级安全工作标准化、制度化，充分发挥班主任在治理上的责任性、主动性和制造性，表达工作价值，推动良好班集体的建立，全面落实我校各项安全治理制度，鼓舞先进，特制定本考核方案。

二、考核等次

依据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、根本合格、不合格五个等次。

三、考核原则

1、采纳百分制记分法：优秀：综合得分须满90分(含90分);良好：综合得分须满85分(含85分);合格：综合得分在65——84分之间;根本合格：综合得分在60——64分之间;不合格：综合得分在60分以下。

2、各等次名额保持合理比例：班主任优秀比例占班主任总人数的20%—25%;良好比例占班主任总人数的30%—35%。

科任教师由于安全治理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所削减，优秀占全部科任教师的10%—15%;良好占全部科任教师的15%—20%。

3、实行一票拒绝制：在评估当学期，班主任或科任教师若消失以下状况者，取消班级安全评估资格，