四川省成都外国语学校2023-2024学年八年级上学期期末检测道德与法治试题.docxVIP

四川省成都外国语学校2023-2024学年八年级上学期期末检测道德与法治试题.docx

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四川省成都市新津成外2023—2024学年度第一学期期末检测

八年级政治

总分:100分

一单项选择题(共计24道小题,每题2分,共计48分)

1.2020年10月26日至29日,党的十九届五中全会在北京举行。全会提出的远景目标是到2035年基本实现()

A.全面建成小康社会 B.社会主义现代化

C.中国特色社会主义伟大胜利 D.社会主义现代化强国

2.现阶段,我国社会主义矛盾为()

A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.地区之间发展不协调

D.居民收入差距的矛盾

3.“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦的话说明()

①我们的成长和发展离不开社会

②很多人为我们的生活和成长承担着责任

③每个人在社会生活中都扮演着不同的角色

④只有帮助他人,才可以获得他人和社会的肯定

A.①③ B.①② C.③④ D.②④

4.“当我离开,愿爱留下!”“死亡并非落幕,而是生命的延续。”一位老人18年前签下了遗体捐献公证书,去世后他如约捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举()

①是爱岗敬业的表现

②是亲社会行力

③诠释了生命的价值

④传递了社会正能量

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.随着“互联网+人工智能”的融合发展工业互联网智能家居、智能汽车等行业方兴未艾的带动在催生一场新的工业革命;在短视频、直播带货、内容电商和社区团购等新模式的带动下,互联网电子商务在拉动消费方面的作用更加凸显……互联网应用领域的新模式、新业态、新应用展现出蓬勃生机和巨大潜力。这表明网络()

A.为文化交流搭建新平台 B.为经济发展注入新活力

C.民主政治拓展新思路 D.为生态建设提供新途径

6.随着未成年人互联网普及率提升,互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强。2021年成都市国家网络安全宣传周青少年主题活动在成都市青少年宫锦城公园校区举行。下列符合本次主题活动主旨的是()

①利用网络获取新知、冷静判断、学会查证

②倡导青少年遵守网络秩序,杜绝不良信息

③了解网络安全的潜在风险,提高防范意识

④不在无聊信息上浪费时间,学会信息绝食

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.社会生活离不开规则,我们要重视并遵守规则。下列名言中符合题意的是()

A.悬衡而知平,设规而知圆 B.善学者尽其理,善行者究其难

C.博观而约取,厚积而薄发 D.聪者听于无声,明者见于未形

8.常有电动车随意停放在楼道里,或者电动车、电池等拿上楼充电导致消防安全事故的发生。《高层民用建筑消防安全管理规定》明确禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口等区域停放电动车或者充电。下列说法正确的是()

①规则意识很重要,自律他律少不了

②制定规则的目的只是了限制自由

③培养规则意识,提升守规矩的文明素养和习惯

④公民在行使自由和权利的时候,不得损害他人和集体的利益

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.下午的2路公交车上,乘客不多。怕弄脏座位,两位满身白灰的粉刷工坐在车里过道的台阶上。司机没有出声,却驾驶得更加平稳了。一位感动的乘客默默地拍下了他们的背影。司机与粉刷工人无声的互动体现了()

①换位思考,理解他人

②平等相待,尊重他人

③心怀善意,包容他人

④相互吹捧,欣赏他人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.有人说:“孩子的道德心不是天上掉下来的,他不会尊重别人,可能是他没有学会尊重,他可能没有体验过被尊重,只有尊重别人的人,才会被别人尊重。”这说明()

A.迎合他人就能得到他人的尊重 B.尊重是相互的,要学会尊重他人

C.尊重他人就一定被所有人尊重 D.尊重就是尊重他人的人格和地位

11.《礼记》中说:“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!”这告诉我们()

A.鹦鹉和猩猩都有他们的语言 B.每一种生命都有自身独特性

C.文明有礼是立身处世的前提 D.礼的主要表现是语言的文明

12.四川省“诚信企业家”及“诚信企业”评选颁奖大会以线上“云颁奖”的形式隆重举行。最终评选出100名“诚信企业家”、1000家“诚信企业”,作为诚信企业的榜样力量。这体现了()

①注重信用体系和制度建设,失信必将受刑罚处罚

②大力弘扬诚信文化,共同营造以诚信为荣的风尚

③营造社会诚信环境,加快社会发展提升文明水平

④企业诚信经营才能塑造良好形象,才能长盛不衰

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