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幼儿园大班科学教案《滴答滴答》
幼儿园大班科学教案《滴答滴答》
活动目标:
1、感知秒、分、时等地时间单位,形成初步的时间概念。
2、能在予以的时间上大胆表达与演示。并能在钟面上依据时间提示正确画出时针和分针。
3、知道时间的珍贵,懂得珍惜时间。
4、尝试用线条记录试验结果,并能用恰当的词汇进行描述。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动预备:
挂图、闹钟、日历、幼儿用书。
活动过程:
一、猜谜引出主题。
世界上哪样东西最长又是最短的,最快又是最慢的,最能分割又是最广阔的,最不受重视又是最值得惋惜的?没有它,什么事情都做不成;它使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝。这是什么?(时间)时间可以从哪里知道呢?
二、感知不同的时间单位。
1、感知时间单位秒。
提问:
(1)小伙伴你们知道时钟上有时针,分针和秒针,他们谁走的最快呢?那你知道一秒有多长吗?
(2)听闹钟感知一秒的长短,
(3)小结:秒针走一步滴答一声就是一秒。
(4)你能在一秒钟的时间里做什么事呢?(幼儿自由回答后师进行小结)
2、感知时间单位分。
提问:一秒钟我们做不了什么事,那一分钟有多久,我们又可以做什么吗?
(1)让幼儿知道60秒=1分钟,看闹钟知道一分钟有多久。
(2)请幼儿用一分钟时间做自己喜爱的一件事。
3、感知时间单位时。
(1)提问:你知道一小时等于多少分钟吗?我们上几节课是一小时呢?
(2)出示挂图:你觉得这些事能在一小时完成吗?
(3)假如给你一小时,你会做什么呢?
三、理解天。
1、闹钟中能告知我们秒、分、时的时间,日历中能告知我们天、星期、月、年的时间。你知道一天有多少小时吗?在一天中你会在什么时候做什么呢?
2、看幼儿用书说说一天中小伙伴会做什么,在什么时候?
3、第二天我们可能还会在同样的时间里做同样的事情,但我们的天数还一样吗?为什么?
4、师结时间的一去不返,如何珍惜时间(用前面的谜语做小结:最长的莫过于时间,由于它永久无穷无尽;最短的也莫过于时间,由于它使很多人的计划都来不及完成;对于在等待的人,时间最慢;对于在作乐的人,时间最快;它可以无穷无尽地扩展,也可以无限地分割;当时谁都不加重视,过后谁都表示惋惜;时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抹去,时间能让全部不平凡的人和事永垂青史。)
四、操作活动。
看幼儿用书P3-4依据提示画出时针和分针。
1、看操作书说说少了什么?
2、争论如何画时针和分针。
3、幼儿操作。
4、讲评。
幼儿园大班科学教案《滴答滴答》
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