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2024-01-09 发布于江苏
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八年级第一次月考成绩分析.docx

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八年级第一次月考成绩分析

2017——2018学年八年级第一次月考

成绩分析

沁阳市第四中学贺瑞莹

2017年10月12日

第

第PAGE2页共6页

刘妍：3、5错误，作文35分，跑题，实际92分，最少应再得10分。

李翰丰：1、3、5、8错误，“引入平羌江水流”写成把“流”写成“溪”，实际101分，最少应再得6分。

马慧欣：3、5、7、8、9错误，《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句误写为“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。“君”解释错误。实际99分，最少应该再得12分。

刘旭萍：3、4、5、8错误，实际100分，最少应该再得8分。

而刘立波整体卷面整洁度不错，但很遗憾少2分没能及格，如果古诗文默写平日再多检查几遍，失误2分补上则刚好及格。（失分题目：“遥怜故园菊”“怜”少写一点；“学而不是则罔”“罔”字不会书写。）

从以上错误不免看出，学生错误集中于第1、3、5、7、8、“君”字理解、22等题，而第8题在考前背默2、3次，可以看出学生错误在于平时语文素养较差，语言文字积累不行，平时一遍一遍背记过关的答题不错，只要是考查能力就不能自己分析完成，缺乏学习能力，只会死记硬背。

班级前20名语文成绩分析

姓名

语文

班名次

姓名

语文

班名次

董鑫

101

韩旭

黄冰凡

105

董佳怡

和豪琳

沈岩

张欣蕾

101

侯凤泽

马悦

韩雨晴

卫心怡

102

李爽盈

李欣蕊

刘旭萍

董馨语

101

赵星辉

朱一宁

李康乐

张帆

张宇

全班优秀仅2人，前20名学生有4人完全应该优秀而未考优秀。

语文不及格学生成绩分析

姓名

语文

班名次

姓名

语文

班名次

刘立波

黄震

黄新童

李树兵

姓名

语文

班名次

姓名

语文

班名次

刘立波

黄震

黄新童

李树兵

以上学生共性问题在于分数太低，原因首先是平时背记过关总是拖欠完不成，结果堆砌多了什么也没做好。

三、下次考试目标。

力争年级第一名！

四、下次考试措施。

班级方面：

1、培养良好班风、学风，形成良好学习氛围，在班级形成比学赶超的学习和竞赛氛围。

2、妥善利用微信群（已成立，初期和家长沟通较理想，群里经常交流班级好的、差的现象，家长重视情况良好）,取得家长支持，形成家校合力。

学科方面：

1、继续加强堂清工作，充分利用课余时间，加强过关。

2、立足基础，继续加强基础知识的过关，在“补差”的同时万不可太过于相信“优等生”，要注意他们的基础过关效果，更应该重视能力的提升。

3、加强阅读训练，一定要教会学生答题技巧，同时要多加练习。

4、提高学生的审题能力，明确题目的要求，抓住题干中的有效信息，准确地答出要点，避免答非所问，冤枉失分。

5、开展优秀作文展等活动，调动学生写作文兴趣，能写好作文。

6、引导学生多读书，读好书。

最后，要注意把教学工作落实到位，思考多种方式，调动学生语文学习的积极性。

反思：

从上周四第一科语文考试结束卷子改出来后就很生气、很失望，改一科心情沉重一分，以致最后两科问也不敢问。周一至周二两天忙的脚不沾地，但心情依然非常沉重，甚至是愤怒，很想朝所有人发火，不解，迷茫，失落从班级来看，最大的问题在于班级没有优秀生：总分优秀仅仅6人，而4班共14人，年级前80名仅14名，4班却有19人，从语文和数学学科也可以看出，前20名中均有11人不优秀。但是反观近段时间的教学工作，以语文学科为例，我每周上4节中午第一节，相当于比别班多4个30分钟，每天中午饭后午辅取消后又多上20—30分钟，还有晚自习后留部分学生过关，并且前20名所有背记默写都是我亲自面批，但差距仍然这么大，我自己都不敢看试卷。周二晚上坐在办公室，我查阅了所有试卷，发现凡是平时背记复习过关的习题90％以上的学生答题都非常到位，说明平时工作没有白做，至此，我心情略微轻松了些。看看试题，其中第一大题1、3、5、7错误最多，这些题是我们平时复习中所不能背记原题的，题目其实都不难，分别考察了生字词、病句、排序几种类型，丢分严重说明学生语文基础实在太差，没有基本的答题能力，答题方法不能灵活掌握，包括课外语段阅读，学生在做“你认为文中父亲是怎样一个人？请结合具体内容加以分析”一题时，尽管一再强调此类题一要条理清晰，二要答出要点，结合文章内容，可学生就是不能按要求回答。由上述问题不难得出以下结果：