公开课教案教学设计课件鄂教初中语文九上《乌篷摇梦到春江》-(四).doc

乌篷摇梦到春江

一、首先请同学们在优美的旋律中欣赏一组江南风情图。

二、激情导入：是啊！江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江??水绿如蓝，能不忆江南？同学们！你去过江南吗？你梦见过江南吗？??你想去江南吗？今天我们就和叶文玲女士一起“乌篷摇梦到春江”！

三、这是一篇形神兼备而又情思悠悠的抒情散文，作者用诗化的语言展现了富春江无与伦比的风物美。那么美文就应该美读，就应该用我们的声音大声的，美美的去读，去把握、体会文章的情感美。

㈠展示课件页面美文美读。

???请同学们大声的用?愉快、闲适的心情美美的通读课文。

?⑴通读（愉快、闲适）

?????同学们在下面通读了全文。老师也很想美美的读几段，不知道大家?欢迎还是不欢迎？好，那我就读最后三自然段。

???刚才老师读了自己最喜欢的三自然段，下面我想请同学也来美美的读一读自己喜欢的段落，好吗？注意老师读的情感的把握和节奏的把握。

?⑵选段美读

?⑶激情仿读

???我们已经美美的读了这篇文章，我想请同学用一句话概括本文的内容。

这篇文章写了富春江的自然景色（俏，娇，静）和文人景观严子陵钓鱼台。

那么我们经常会说，到远方去，不是诱惑于美丽就是诱惑于传说，美丽就是自然的景色，而传说就是文人的景观。我想请同学用一句话或者一个词准确的概括一下富春江的俏娇静。抓住关键词，点中要害。

好，我们刚才整体感知了文章的内容，下面我们来把握文章的结构美。

1、白杨礼赞是用不平凡贯穿了全文，那么，这篇文章的线索是什么呢？

是梦，那么我们想一想梦把这篇文章分成了几个部分呢？

????????梦的产生（1——2）

???梦????梦的实现?（3——5）

????????梦的展示（6——11）

?????????梦的感受（12）

2、而梦又是具体通过一个什么来具体体现的呢？

???想——奇??想、我??想（俏）、我再想（娇）、我还想（静）、我又想（严子陵钓鱼台）

?四、我们感知了文章的情感美，结构美，但是一篇好的散文更重要的还是它的语言魅力，下面就请同学们用探究的学习方式分组讨论这篇文章语言的特点

?1、韵律和谐的节奏美

???一棹清波碧水路（4）

???千种情思万般忧（5）

???澄于湖海碧于天（7）

???千重涧水汇清流（8）

???乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相觅（12）

2、字词简约的含蓄美

?（?1）、乌篷摇梦到春江????“摇”字点明游览的工具，透露出作者闲适惬意的心情，烘托了富春江的娇和静．

?（2）富春江裙裾一闪，又闪出个???江中之江－－葫芦湾．

“闪”字化静为动．形象地写出了富春江曲折多姿，委婉袅娜的特点．

（3）真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山

“染”和“浸”字写出了富春江两岸千嶂染翠的娇美，也表现了富春江的山清水秀

3?、诗句恰当的引用美

郁达夫——“屋住兰江梦亦香”

行行复行行——《古诗九首》

临流鼓棹，帆飞若驰

欧鸟亦知人静，故来相近不相惊。

4、表达方式的融合美

文章综合的运用多种表达方式，把写景、抒情、议论、融合在一起，在描写的过程中还运用了比喻，夸张，对比，创造了散文的意境美。

五、结束语

???今天我们通过美读，感悟了作者的情感美，掌握了文章的结构美，品味了文章的语言美，富春江情丝悠悠的乌篷船似乎又在我们面前飘荡，摇曳，富春江的娇俏静，严子陵钓鱼台的绝而不群的风骨又鲜活的在眼前飞舞，我惊叹于作者一双发现美的眼睛，我感动于作者一颗灵动、诚挚、敏感的心灵。一花一世界，一叶一菩提，天地乃大，就让我们用感恩的心去捕捉生活的美吧。

何处春江无明月，但愿君心是流水，定能够，发现真于美?，觅得梦想归！（音乐，九九女儿红）

下课啦，咱们来听个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

??1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

??“双手抓不起，一刀劈不开，

??煮饭和洗衣，都要请它来。”

??主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

??一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

??主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

?水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

??甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

??小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

??花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

??主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

??竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

??洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

??煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

??栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

??鱼儿