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法律逻辑学
教材:《法律逻辑学》,雍琦著,法律出版社,2004年8月第1版。
第一章引论
第一节逻辑科学的产生与发展
一、“逻辑”的含义
1、指客观事物本身的规律性。
2、指思维、语言表达或论证的规律性、科学性
3、指某种理论、观点和见解。
4、指研究推理、论证以及思维方法、论辩技巧的科学,即关于思维的科学——逻辑科学(逻
辑学)
逻辑是不可战胜的,因为反对逻辑也必须使用逻辑。
讲逻辑也必须符合逻辑。
二、逻辑科学的产生
三、逻辑科学的发展与走向
第二节逻辑学的性质与功能
一、什么是逻辑学
(一)逻辑学是一门关于思维的科学
(二)逻辑学的研究对象
二、思维同语言的关系
三、逻辑学的功能
(一)它从理论上揭示了正确思维的特性,有助于我们由自发的逻辑思维提高到自觉的逻辑
思维。
(二)逻辑学不仅具有理论指导的功能,而且也具有方法论的意义。
(三)逻辑学还有助于人们准确表达思想,提高论辩能力。
第三节司法工作者学习和掌握逻辑知识的必要性
一、司法工作者必须懂得逻辑
二、普通逻辑与法律逻辑
第二章概念的一般逻辑知识及其应用
第一节概念的特征
1
一、概念及其表达式——语词与词项
二、概念同语词的关系以及把握这种关系的实践意义
三、法律概念是客观性与规定性的统一
(一)理解或陈述法律文件中语词表达的概念,在内容方面必须体现它的法律规定性,不能
凭自己的理解作任意解释。
(二)运用语词表达法律概念时,也必须体现它的法律规定性。
第二节概念的内涵与外延
一、概念的内涵及其确立方式
概念的内涵就是概念所指称的那类对象具有的特有属性,也是它所指称的对象有别于其他
对象、因而能够同其他对象区别开来的根本特征。
概念所反映的那些特有属性或根本特征,亦称为概念内涵方面的构成性质。
根据概念内涵确立的方式不同,可分为认识性内涵与规定性内涵。
(一)认识性内涵
认识性内涵,其构成性质是通过对象间性质的比较而确立的,它是人们关于概念所指称的
那类对象认识的成果。
认识性内涵构成性质的确立,只是人们在一定历史条件下获得的认识成果,是同人们对客
观对象的认识水平相关的,并且也是随着人的认识的深化而深化,随着人认识的发展而发展。
例如,对“死亡”概念的认识。
(二)规定性内涵
规定性内涵,是人们根据实践需要,通过人为的规定方式加以确立的内涵。
在法学领域,几乎所有的法律概念,特别是刑法中的罪名概念,其内涵都是通过规定的方
式确立的。
例如,对“贪污罪”内涵的规定。
二、概念的外延及其边缘的模糊性
(一)概念的外延
一个概念的外延,就是具有该概念内涵方面构成性质的那些对象,也就是可用该概念来指
称的所有被指称者。
概念外延,是由概念内涵方面的构成性质决定的。
由于概念内涵可以随着人们对客观对象认识的深化而变化,或者基于形势的发展或出自人
们实践需要的变化而变化,使得其构成性质有所改变,从而也就必然导致概念的外延相应发
生变化。
例如,“夫妻共有财产”——婚前所买房屋是否属于夫妻共有财产?
(二)思维过程中的归类活动
确定某个或某类具体的对象属于或不属于某个概念外延的思维活动,就叫归类活动。
归类活动并非在任何情况下都能顺利进行的。归类之所以会遇到困难,原因就在于概念外
2
延边缘的模糊性。
(三)概念外延边缘的模糊性
所谓概念外延边缘的模糊性,就是指客观对象中存在有难以界定的是否属于某个概念外延
的两可情形的对象。
例如,“老年人”的外延。
P61,作业题:
4、请指出下列概念的外延以及该概念外延的边缘对象。
A、青年人
B、书
C、小学生
第三节准确运用概念的逻辑基础
一、概念分类的知识及其运用
(一)单独概念和普遍概念
(二)集合概念和非集合概念
(三)简单概念和复合概念
(四)实体概念和属性概念
(五)正概念和负概念
二、概念间关系的知识及其应用
(一)全同关系
(二)真包含于关系
(三)真包含关系
(四)交叉关系
(五)全异关系
1、矛盾关系
2、反
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