公开课教案教学设计课件苏教初中语文九上《岳阳楼记》-(一).doc

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20岳阳楼记（第1课时）

总课题

学会读书（五）

总课时

3

第1课时

课题

岳阳楼记

课型

新授

教学目标

1、读准课文字音，能流畅读完全文，体会文章的语言美。

2、对照注释，掌握1—3段重点词语，积累百废具兴、气象万千等词组。

3、能准确翻译1—3段课文内容。

教学重点

目标2、3

教学难点

目标2、3

教学过程

教学内容

教师活动内容、方式

学生活动方式

备课札记

预习指导：

熟读课文，结合文下注释，翻译课文，并把你不能理解的词句在文中标出。

圈画出文中写景和抒情的语句，并在文旁空白处作批注（不少于5处）。。

导入课文。

板书岳阳楼上的一副对联：后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。

问：范希文是谁？“后乐先忧”是什么意思？以此引出本课。

小组展示（一）

1、简介作者，了解体裁。

2、学生展示朗读课文。

3、正音：

谪（）守???霪（）雨??樯（）倾楫（）摧薄暮冥冥（）???

忧谗（）畏讥????岸芷（）汀兰??宠辱偕（）忘????

?浩浩汤汤（）????阴风怒号（）???嗟（）夫

4、学生补充。

三、小组展示（二）（三）

1、疏通课文第1、2段。

学生读课文，结合书下注释释词，翻译课文。

强调重点词语：

齐读对联

学生读课文

学生注音

补充

小组合作展示

教师活动内容、方式

学生活动方式

备课札记

1段：谪守：旧制：

属予：作文：

2段：观夫：胜状：

气象：大观：

述备：得无：

重点句

（1）、越明年，政通人和，百废具兴。

（2）、此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。

（3）览物之情，得无异乎？

四、小组展示（四）

1、疏通第3段。

小组学生读课文，结合进行正音、释词，翻译课文。

重点词：开：排空：隐耀：

去：潜：薄

重点句：（1）则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）日星隐耀，山岳潜形。

五、分小组朗读1-3节

六、小结本课内容，强调重点字词

七、布置作业。

熟读1-3节，力争背诵；

预习4-6节，弄清下列词句含义

至若景明集锦鳞游泳而或

把心或为

不以物喜，不以己悲。

微斯人，吾谁与归？

学生弄懂词语的意思

掌握句子的含义

学生弄懂词语的意思

掌握句子的含义

读1-3节

预习，结合注释弄懂词句的意思

下课啦，咱们来听个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

??1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

??“双手抓不起，一刀劈不开，

??煮饭和洗衣，都要请它来。”

??主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

??一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

??主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

?水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

??甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

??小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

??花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

??主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

??竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

??洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

??煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

??栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

??鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

??采煤发电要靠它，京城美化更要它。

??主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

??甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

??乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

??丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

??2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

??（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

??（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

??（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

??（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

??3.主持人：