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部编版六年级上册道德与法治第二单元4.

公民的基本权利和义务教案教学设计

___六年级道德与法治学科教案

教学单元：第二单元我们是公民

课题：公民的基本权利和义务

总课时：9，第1课时

教学目标：

1.知识目标：

①了解国家的建设成就。

②认识到我们是中国的名片，要严于律己。

③了解公民的基本权利和义务。

2.能力目标：

通过研究，培养学生的民族自豪感，知道自己应该为祖国

做什么。

3.情感、态度与价值观目标：

激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。

重点：了解国家的建设成就。了解公民的基本权利和义务。

难点：知道自己应该为祖国做什么。激发爱国热情，能自

觉维护祖国形象。

学生准备：课前完成预案。

教师准备：课件、练案和拓展训练案。

教学重点及难点：了解国家的建设成就。了解公民的基本

权利和义务。知道自己应该为祖国做什么。激发爱国热情，能

自觉维护祖国形象。

教学准备、资源：课件

教学过程：

一、目标解读、预反馈

1.导出新课，解读研究目标。

通过课件展示祖国建设成就的图片，与学生谈论现在的科

技发展情况，激发研究兴趣。

解读目标：本节课让我们的中国公民身份，了解祖国的建

设成就，并且要知道身为中国人，我们应该为祖国的繁荣富强

感到骄傲和自豪。

2.检查预案的“预自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

小组内合作，解决问题，老师进行点拨。

利用课件教学：

1.了解祖国的建设成就，激发民族自豪感。

新中国成立以来，在经济、科技、体育等方面都取得了举

世瞩目的成就。例如：中国GDP超10万亿美元，是世界上

10万亿俱乐部成员，是日本GDP的2倍；高铁2万公里，占

世界6成；钢铁产量，世界16亿吨，中国占8亿吨；中国高

速公路12万公里，占世界的52%，力压美国占世界第一；有

六个世界之最的港珠澳跨海大桥；中国天眼，世界最大的望远

镜；北斗卫星，世界排名第二位；神舟飞船，载人航天；我国

是世界第三个把飞行员送入太空的国家；天宫二号空间实验室，

在太空进行试验；神威·太湖之光计算机，计算能力世界第一；

成功举办北京奥运；男足曾实现历史性突破，闯入2002年韩/

日世界杯赛；跳水从梦之队时代到里约奥运会___的金牌第一

的超级梦之队；中国横扫世界乒坛；___东山再起，两夺世界

冠军，更夺得了里约奥运会金牌。

这一些，都是我们中国公民共同努力的结果。

2.我们看到祖国在经济、军事、航天等领域取得了巨大的

成就，这让我们非常自豪。作为中国公民，我们应该为祖国的

建设尽自己的一份力量。

3.作为小学生，我们虽然不能像科学家或解放军一样为祖

国做出巨大的贡献，但我们可以从身边做起，从学好每一门知

识开始。我们要努力研究，锻炼身体，成为祖国的栋梁之材，

成为优秀的公民。

4.同学们的回答让老师非常欣慰。我们相信，在你们的努

力下，祖国一定会更加繁荣昌盛。让我们从现在开始，为祖国

的建设而努力奋斗吧！

一、精讲点拨、学科建模

1.作为中国公民，我们应该关心国家的建设。我们看到祖

国在经济、军事、航天等领域取得的巨大成就，这让我们非常

自豪。

2.护照是我们在海外证明中国国籍和公民身份的重要证件。

3.我们要努力让中国成为一个优秀的国家，做好中国的形

象展示。

二、公民的基本权利和义务

1.面对学生对社会信息的纳入量之大，我们应该培养学生

的现实解决问题的能力和是非分辨能力，让他们能够理解自己

的权利和义务，并能够维护自己的合法权益。

2.在活动中，我们可以通过讨论和整理，让学生了解公民

的基本权利和义务，以及二者之间的关系。

3.通过展示生活中的现象和事件，让学生深入了解公民权

利的重要性，同时也要让他们认识到自己的义务和责任。

4.在活动结束后，我们要深化案例，让学生更加深入地理

解公民的基本权利和义务，并能够在日常生活中实践。