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社会实践报告精选5篇

一段难忘的社会实践结束了，这段时间里，肯定有很多值得共享的经验吧，让我们一起来学习写实践报告吧。下面我给大家带来关于社会实践报告精选5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。

社会实践报告精选1

一、实践目的：

还校内以清洁，并增加校内的靓丽美景和人文情怀

二、实践内容：

全班同学分小组进行校内清扫活动，擦拭校内长椅和垃圾桶等校内公共设施以及捡拾掉落树叶。老师将班级分成四个小组：第一小组捡拾操场上的垃圾;其次小组和第三小组负责擦拭校内内的长椅;第四小组负责擦拭校内内的垃圾桶和捡拾操场上掉落的树叶。这项实践活动使全部参与者都受到了思想洗礼。每位同学都立志维护好校内卫生，从自己做起，今后绝不乱扔垃圾，效果甚好。

三、实践结果：

通过两天同学们的清洁使校内环境得到改善，同学们也深刻意识到校内环境美丽?对我们的学习生活有着重要的意义。

四、实践总结或体会：

劳动使我们生疏到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。这次打扫校内卫生每个小组可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、协作默契、互帮互助，渐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。劳动启示我们无论做什么事情，都必需持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。两天的劳动如白驹过隙，但它使我们的思想发生了质的飞跃，它促使我们早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我们会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋勉有为!社会实践活动的开展培育了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的生疏更加清楚。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发觉了不足之处，让我们面对社会更加自信。期望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面熬炼我们!

社会实践报告精选2

在每年的寒暑假，高校都会要求在校高校生利用假期进行社会调查活动，其意图是为了提高学生的社会实践能力，使学生在接受教育，增长知识的同时能熬炼出自己分析和解决问题的能力，树立起辩证的思维方式，做到服务社会。但是高校在提倡社会实践时，是不是真正是高校生学以致用，做到了理论和实践的良好结合。为了更全面客观地了解在校高校生每学期所写社会调查报告的实际状况，笔者对本校和其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查报告的心态进行了调查。

在调查中，笔者发觉高校生的社会调查很大程度上还是流于形式，对社会调查报告的重视度不够，质量普遍不高。

一、不同班级高校生对社会调查报告的态度

在所调查的大一至大四的120名学生中，笔者发觉大一的学生对社会调查及社会调查报告的重视度在四个班级中是最高的，因此原创的比例也是最高的，可以达到70%左右。笔者分析这是由于大一新生入校不久，能够认真遵守学校的规章制度。另外，由于不确定社会调查报告在自己高校生活中的重量，所以也比较重视。但是从所写社会调查报告中发觉，他们分析问题和辩证思维能力相比高班级同学还是不够深化透彻，对于事物的看法也是停留在表层的一、两个点上。而在所调查的大二学生群中，他们已经有了些社会调查报告的经受，知道这个报告的含金量，所以对此并不是很放在心上，很多学生都是在刚开学期间，舍命地赶报告，自己动手写的基本只占30%。因此，纵观他们所写的社会实践报告，可以发觉一个现象：标注日期基本是在开学第一周左右。至于大三的学生，更是抱着一种临阵磨枪，不快也光的态度，所以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班级的不同学生中重复利用并不惊异。不过对于认真对待的同学，他们在社会调查报告中所流露出的观点较之低班级学生，更加有自己的独特性，分析问题时更具有针对性，比较能抓住事物的本质。谈到大四的学生，由于就业、考研等问题，能在这方面花功夫的屈指可数。

二、高校生社会调查报告为什么少有精华

笔者在网上搜阅相关资料的同时，发觉郑州高校旅游管理学院暑期社会实践小分队在对淮阳的旅游资源进行了调研后，写出了3万多字的《淮阳县旅游资源整合营销方案》，这份报告引起了淮阳县委、县政府的高度重视，表示情愿拿出10万元购买这一社会实践调研报告。然而这支社会实践小分队做出一个大胆打算，表示情愿将这份社会实践报告无偿献给淮阳县政府。从这个实例中，我们知道这才是高校始终号召学生从事社会实践，写社会调查报告的真正意义所在。一方面加强了学生从事社会实践的动手能力，增加了他们的自信念;另一方面也为社会做了贡献，实现了高