2019-2020年高中历史人民版必修3教学案:专题二 一 中国古代的科学技术成就(含答案).pdf

2019-2020年高中历史人民版必修3教学案:专题二 一 中国古代的科学技术成就(含答案).pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

专题二古代中国的科学技术与文化

2019-2020年高中历史人民版必修3教学案:专题二一中国古代

的科学技术成就(含答案)

一、纸的发明

1.背景:秦汉时期,以竹木简牍和丝织品作为主要书写材料,不利于文化的传播。

2.经过:西汉早期可能发明了书写用纸;东汉蔡伦改进了造纸术。

3.外传:公元8世纪,阿拉伯人开始用中国的技术和设备造纸,之后,造纸术传到欧

洲。

4.影响

(1)四大发明中,纸的发明影响最为久远,对文明发展和社会进步的积极作用也最为显

著。

(2)纸的广泛应用,使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。

二、指南针和方向测定技术

1.发明

(1)战国时期出现了“司南”。

(2)宋代出现了指南鱼,沈括在《梦溪笔谈》中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技

术。

2.外传:在12世纪末至13世纪初,指南针由海路传入阿拉伯,然后再传入欧洲。

3.意义

(1)对于军事和经济生活有着重要作用。

(2)对于航海事业的发展意义特别重大。

①为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。

②为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行,提供了技术保证。

三、火药的发明和使用

1.发明

(1)与古人炼丹制药的长期实践有关。

(2)从商周到汉代,人们对炭、硫、硝三种物质性能的认识,为火药的发明准备了条件。

(3)东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已提到“火药”。

2.应用

(1)唐末至宋初的战争中,已经开始使用火药箭,随后又出现了火炮。

(2)成书于1044年的《武经总要》介绍了多种火药武器,记录了三种火药配方。

(3)明代创造了当时世界上最先进的早期自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹。

3.传播:在12、13世纪,火药首先传入阿拉伯国家,然后传到欧洲乃至世界各地。

4.影响:火药将人类带入了热兵器时代,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。

四、印刷术的进步

1.演进

(1)雕版印刷术:公元868年印制的《金刚经》,是迄今所知世界上最早的有明确刊印日

期的印刷品。

(2)活字印刷术:宋代平民毕升创造了活字印刷技术。元代王祯创制木活字,又发明了

转轮排字盘。明代中期出现铜活字。

2.传播

(1)经由波斯传到西方。

(2)14世纪末欧洲出现木版雕印的印刷品。

(3)1450年前后,德国出现金属活字。

3.意义:为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。

五、中国古代的科学思想

1.内容

(1)孔子提倡“多闻阙疑,慎言其余”,又说“知之为知之,不知为不知,是知也”。

(2)荀子强调自然规律的存在是不以人的意志为转移的。

(3)《老子》强调“无为”,可以理解为不要有违反自然的行为。

2.特点

(1)符合现代科学原则,然而对于自然的探求和技术的总结,没有给予充分的重视。

(2)讲究天人合一,尊重自然,重视完善人和自然的关系。

(3)比较重视总结实践经验,而轻视理论概括和抽象。

[概念阐释]“蔡侯纸”

自古书籍大多都编成竹简,那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重,对

人来说都很不方便。蔡伦于是想出一种方法,用树皮、麻头以及破布、渔网造成纸。元兴(汉

和帝年号)元年上奏皇帝,皇帝夸赞他的才能,从此采用他造的纸,所以天下都称“蔡侯纸”。

[轻巧记忆]中国古代科技

[名师点拨]

1.中国古代科技发达的原因

(1)源泉:我国古代人民积累的丰富知识和经验。

(2)政治因素:中央集权制度为科技的稳定发展提供了政治保障。

(3)经济因素:社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣,为科技进步奠定了经济基础。

(4)人为因素:科学家的探索精神。

2.中国古代科技发展的特点

中国古代科技从内容上看主要是应用科学,是经验的总结,缺乏理论探索,还处

重经验

于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段,缺乏理性认识

重综合中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然,

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档