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在本科教学工作水平评估发动

大会上的讲话

在本科教学工作水平评估发动大会上的讲话

邹采荣

2006年11月6日

老师们，同志们：

国家教育部将在2022年12月16日至21日组织专家对我校本科教

学工作水平进行评估，这是对我校整体办学水平的一次全面检阅，更是关

系到开展全局以及学校可持续开展的大事。而评估的结果关系到学校的社

会声誉，关系到学校的办学实力，关系到每一位师生员工的切身利益，

们一定要高度重视。我校现在正处于开展的关键时期，有许多重要的工作

如新校区建设、本科教学工作水平评估、硕士点申报、大学的更名和组建

等，水平评估牵涉到学校工作的方方面面，必须更加予以重视。

教育部进行全国高校本科教学工作水平评估的目的是为了进一步加

强国家对高等学校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重

视和支持高等学校的教学工作，促进学校更加自觉地按照教育规律不断明

确办学指导思想、改善办学条件、加强教学根本建设、强化教学管理、深

化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。本科教学工作水平评估是一

项政府行为，开展得比拟早，一直以来得到了各级教育主管部门、社会各

界以及各高校的高度重视。早在1985年，国家教委就公布了?关于开展

高等工程教育评估研究和试点工作的通知?，一些省市开始启动高校办学

水平、专业、课程的评估试点工作；1994年，国家教委开始有方案、有

组织地实施对普通高等学校的本科教学工作水平进行评估。从开展过程来

看，高校本科评估经历了三种形式：合格评估、优秀评估、随机性评估，

2022年教育部将上述三种评估方案合并为一个方案，即现行的?普通高等

学校本科教学工作水平评估方案?，并制定了“五年一轮〞的评估制度。本

科教学工作水平评估结论分为优秀、良好、合格和不合格四种，本轮评估

从2022—2022年〔有少局部高校在2022年年初进行评估〕，共有592

所高校参评，目前已经评了230所左右高校。

2022年我校顺利通过本科教学工作合格评估之后，学校根据合格评

估专家组提出的整改意见，进行了长达一年的认真整改，并按照“以评促

建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设〞的20字方针，积极部

署教育部5年一轮的本科教学工作水平评估迎评工作，大力加强教学、科

研、师资队伍、学科专业建设，推动我校教育教学质量的稳步提高。2022

年11月，学校正式启动了本科教学工作水平评估迎评工作，成立了迎评

领导小组和办公室，制定了迎评工作方案。考虑到两校并入、新校区建设

等问题，为使我校能有充足的时间迎接水平评估，我校做了很大的努力来

争取将评估时间延后，目前可以确定的是水平评估时间是在2007年12

月16日-21日，评估的地点是在本部、北院以及河滨路校区和同济西路

校区，因为新校区建设无法在评估之前完成。上学期末，我们完成了二级

学院的自评，按照迎评工作方案安排，接下来我们要认真做好整改和建设

工作，为迎评预评和专家组进校评估作好准备。我校迎评工作已进入关键

时期，从现在算起，到明年专家组进校评估，扣除两个假期后，真正留给

我们的准备时间已经不到一年，时间是非常紧张的，任务也是非常繁重的。

我们今天在这里再次召开本科教学工作水平评估发动大会，就是要认真总

结上学期末各学院自评中暴露出来的问题，提出解决方法，催促各学院全

力做好整改建设工作，全面部署迎评的各项工作，广泛发动全校师生，提

高认识，统一思想，明确任务，落实责任，集全校智慧，举全校之力，为

实现我校以“良好〞通过本科教学水平评估的目标而努力奋斗。

上学期末各学院自评的情况是不理想的，存在着各种各样的问题。

当然，出现这种情况，一方面是因为学校通知的时间比拟仓促，另一方

面也不得不看到，少数学院思想上不重视，敷衍了事。在全校九个学院

中，经济管理学院自评工作做得最好，在这里要进行表扬，希望经管学

院再接再励，继续完善迎评工作。其它学院要更加努力，在下一阶段把

迎评工作做好。

最近，我在学习教育部举办的2022年参评普通高校本科教学工作水

平评估工作第2期研讨班的文件材料和专家发言，学习之后，我感觉压力

非常大，因为有关领导认为对高校的本科教学工作水平评估，首先评的是

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校长。我在这里表个态，只要涉及到水平评估