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荔枝图序白居易你了解作者吗白居易(772~846),字乐天,唐代大诗人。曾官居太子少傅,晚年自号香山居士。他是新乐府运动的倡导者,提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的观点。白居易墓1.了解课文中出现的常见文言字词的意义和用法。
2.了解课文条理清晰的特点。
3.了解荔枝的特色4.读读背背,培养文言语感。
学习目标你能正确读出下列字和词语吗帷盖缯绡醴酪枇杷wéizēngxiāolǐlàoPípa自读课文,理解重点词语和句子。荔枝生巴峡间,树形团团如帷盖
华如橘,春荣;实如丹,夏熟
大略如彼此,其实过之
讨论思考以下问题:
(1)本文是一篇序言,作者写序的目的是什么?
(2)作者在介绍荔枝的时候,介绍了荔枝的哪些方面的情况?
产地:
形状:
树叶:
花:
果实:
朵:
核:
壳:
膜:
瓤肉:浆液:
巴峡间如帷盖如桂如橘如丹如葡萄如枇杷如红缯如红绡如冰雪如醴酪整体局部外内仿《荔枝图序》的写法描写一种水果或蔬菜再见Good-bye学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,4、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外*前提测评,检查预习情况。*.*前提测评,检查预习情况。*听看朗读*前提测评,检查预习情况。*.*前提测评,检查预习情况。*听看朗读
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