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2.7探索勾股定理（1）;（1）用四块全等的直角三角板摆出右边的图形.;勾股定理;勾股定理的证明;（2）你能再次利用三角尺摆出右边的图形;你能根据前面的面积法来证明勾股定理吗？;两千多年前，古希腊有个哥拉;(1)若a=3,b=2,求c;;若b=10，∠C=30°,求a,c.;求下列图中字母所代表的正方形面积：;;x;合作学习：;C;“荷花问题”：
“平平湖水清可鉴，面上半尺生红莲；
出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边，
渔人观看忙向前，花离原位二尺远；
能算诸君请解题，湖水如何知深浅？”;;2、如图，折叠长方形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的F点处，若AB=8cm，BC=10cm，求EC的长.;如图，在△ABC中，AB=AC。已知AB=17，BC=16。;(浙江省丽江)如图，已知△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC，三角形的顶点在相互平行的三条直线l1、l2、l3上，且l1、l2之间的距离为2，l2、l3之间的距离为3，则AC的长是()
;1、如图，△ABC中，AD⊥BC于D，若AB＝15，AC＝13，BC＝14，求AD．
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