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七年级道德与法治上册第三单元测试题

一、单项选择题。（每题2分，共50分）

1、记者在调查访谈中发现，一些学生把老师视为“警察”，

把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系这种说法（D）

A、是对师生关系的形象比喻

B、是师生关系的真实反映

C、是对老师的不信任

D、容易造成师生之间的隔阅，影响师生之间的关系

2、数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是

错的。同学们的做体现尊重老师的是（C）

A、站起来大声说：“老师，您的解法是错的，哈哈！”

B、在下面窃窃私语，不再认真听讲

C、真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解

D、应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误

3、xx年9月10日是我国第33个教师节。“三寸粉笔，三尺

讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”八大以来，习近平

总书记每逢教师节来临，或者深入学校看望教师学生或者以书信

形式，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝

贺。总书记曾在多次讲话中高度评价教师的地位和作用。由此可

见（B）①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的

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道理③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌

握科学文化知识和技能

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

4、一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害

怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说我希望能和老

师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛

盾。对此，你给出的建议是（D）①亲近老师，主动热情地与老

师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老师是长辈，对

他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交

流。

A、①②

B、①③

C、②④

D、①④

5、下列属于能够正确对待老师的表扬和批评的是（B）

A、本来是小辉先犯错，老师却只批评我，说明他偏心

B、老师今天对我的批评虽然有些严厉，却是为了我好

C、老师今天批评我，是由于我上次给他指出了一个小错误

D、老师今天对我的批评太过分了，我就应该在课堂上顶撞她

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6、尊师重教是中华民族的传统美德。下列属于赞美老师伟大

人格的诗句是（A）

A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

B、谁言寸草心，报得三春晖

C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

7、小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将

他扶起来，然后拨打了“120”，并将他送到医院后才来到学校，

结果迟到了30分钟。正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评

了一顿，说他骄傲了，“有了点儿成绩就放松自己了，这样下去

是没什么出息的。”小明很郁闷，你认为他应该(C)

A、自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了

B、当场与老师争辩，说明自己的理由

C、正确对待老师的批评，原谅老师的错误，课下找老师说明

情况

D、就当什么也没发生

8、有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老

师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明

（C）①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确

的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师

A、②③

B、①②

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C、①④

D、③④

9、聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用

火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔

画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。

这是因为(C)①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港

湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了

A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

10、王琳今天早晨因为一件小事和妈妈吵了一架，虽然这件

事最后她争赢了，可她并不快乐。过后她很后悔，于是她这样反

省自己的行为：对待生活中的一些问题，和父母的观点不一致，

本来可以通过谅解来统一认识，为什么要和父母吵架呢？你认为

王琳的想法(A)

A、正确的，处理冲突不能伤害父母感情和亲子关系

B、错误的，只要父母错了就一定争个高低上下

C、正确的，我们即使认了错也不会丢面子

D、错误的，因为争赢了，就一定会给自己带来快乐

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11、孝亲敬长是（B）①是中华民族的传统美德②是每个

中国公民的法律义务③是道德义务，不是法律义务④既不是道德

义务，也不是法律义务A①③B①②C①④D②④

12、中国古代分讲究家风、家规，有的家规虽然对人的成长

有一定的束缚，但是在今天依然有积极作用，这是因为（A）

A好的家风能营造良好的家庭氛围，促进个人的成长进步B

家庭经济条件好，才能促进个人健康成长C凡是古人流传下来的

家