部编版道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》教学设计.pdf

第四单元让世界更美好

8．科技发展造福人类

【教学目标】

1.初步了解科学技术与社会发展的关系，崇尚科学反对迷信。

2.知道科学技术不断探索的影响了解科技在生活中的用途广泛。

3.感受科技在人们生活中的重要作用，认识科技要为人类造福。

【教学重点】

感受科技在人们生活中的重要作用。认识科技要为人类造福。

【核心素养】

初步了解科学技术与社会发展的关系，崇尚科学反对迷信。

【教学过程】

活动一：对世界的认识

1.播放视频：《地心说vs日心说》

2.补充背景：了解哥白尼提出“日心说”的时代背景。

师生讨论：哥白尼提出“日心说师生讨论：哥白尼提出“日心说对于人类认识宇宙有着怎样的影响

3.科学的佐证：伽利略望远镜

播放视频：《不说不知道，17世纪的伽利略用这和望远镜证实了日心说》

4.指名交流：

伽利略的望远镜对当时有何意义？

5.出示资料：伽利略遭到教会的谴责和审判。

思考：哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？

活动二：伟大航行

1.了解我国古代对宇亩的认识：天圆地方说。

2.航海家的积极探索：你知道哪些著名的航海家收集相关资料，说说它们

的故事。根据交流出示相关资料。

3.整理15世纪初开始的航行大事。

1

4.观看视频，师生讨论：新航路的开辟有哪些作用？

5.小结

活动三：对自身的认识

1.过渡：人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。

2.人类起源的说法：

(1)神创论：你了解哪些关于神创作人类的故事

(2)自然进化论，也就是大家比较认可的一和说法，人是从张猴进化而

来的。

3.介绍达尔文及《进化论》

【板书设计】

对世界的不断探索

科技改变世界

科技让梦想成真

【教学反思】

9.日益重要的国际组织

【教学目标】

1.了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视

野。

2.了解联合国和世界贸易组织，知道这两个国际组织在国际政治、经济中

发展的

重要作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用。

3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

【教学重点】

2

知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作

用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。

【核心素养】

了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视野。

【课时安排】

2课时

第1课时

一、视频导入

1.播放联合国大会召开视频，生认真观看。

师：视频中是什么组织在召开会议？在哪里召开？参加的成员有哪些？

生：自由回答。

师：这是联合国大会召开。像这样的组织还有很多，今天我们就来探究一下

关于国际组织的话题。

2.板书课题：日益重要的国际组织

二、讲授新课。

动一：国际组织

（一）学习探究。

1.阅读教材P66内容，查找资料：

（1）什么是国际组织？

（2）国际组织有哪些特点？

2.交流与分享：国际组织可分为哪几类？

（二）阅读，说一说。

1.读p66“阅读角〃：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟。

2.说一说：

①”国际奥林匹克委员会“和”东南亚国