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周亚夫军细柳;;阅读“阅读提示”和注释,圈出有关司马迁和《史记》的知识。;背景知识;背景知识《史记》;背景知识周亚夫·柳细营;原文学习音形过关;文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳;以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
;原文学习疏通文意;原文学习疏通文意;原文学习疏通文意;原文学习疏通文意;原文学习字词语法;原文学习字词语法;原文学习复述课文;原文学习复述课文;布置作业;原文学习一、再读课文;1、汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”呢?
;原文学习课堂提问;2、文章哪些地方分别从情势、行为、结果三个角度运用了对比手法?对刻画人物有什么作用?请用原文句子填写下表后回答。
;原文学习课堂提问;布置作业
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