2024年小班下学期安全教学计划.pptx

2024年小班下学期安全教学计划汇报人：XXX2023-12-29

目录安全教育目标安全教育内容安全教育方法安全教育实施计划安全教育评价与反馈

01安全教育目标

培养幼儿对安全环境的认识通过日常生活中的安全教育，使幼儿认识到周围环境中的危险因素，提高对安全环境的认识。培养幼儿对安全行为的认知通过讲解、示范和游戏等形式，使幼儿了解安全行为的重要性，并学会识别和避免危险行为。培养幼儿的安全意识

培养幼儿基本的安全技能教授幼儿基本的安全技能，如火灾逃生、交通安全等，使幼儿在遇到危险时能够迅速采取正确的应对措施。培养幼儿的自我保护意识通过日常生活中的安全教育，使幼儿认识到自己的身体和心理安全的重要性，学会保护自己。提高幼儿自我保护能力

通过安全教育，使幼儿认识到自己的能力，增强自信心，从而更好地适应社会。通过安全教育，使幼儿学会表达自己的情感，并学会调节自己的情绪，促进情感发展。促进幼儿身心健康发展促进幼儿的情感发展增强幼儿的自信心

02安全教育内容

ABDC总结词教授孩子在日常生活中应该注意的安全事项，包括防触电、防溺水、防火等。防触电教育孩子不要随意接触电源插座，不私自拆装电器，不用手直接接触电器等。防溺水教育孩子不要私自到水边玩耍，不在无家长或老师陪同下游泳等。防火教育孩子了解火的危险性，掌握基本的火灾应对措施，如遇到火灾应立即逃离现场并报警等。日常生活安全

010203总结词教授孩子在学习活动中应该注意的安全事项，包括文具安全、教室安全等。文具安全教育孩子正确使用文具，如剪刀、铅笔等，不用文具作为玩具，不将文具含在嘴里等。教室安全教育孩子遵守教室规定，不在教室内奔跑、打闹，不随意搬动桌椅等。学习活动安全

社交安全总结词教授孩子在社交场合应该注意的安全事项，包括不与陌生人交流、不接受陌生人的礼物等。不与陌生人交流教育孩子不要和陌生人说话，不要告诉陌生人自己的名字、家庭住址等个人信息。不接受陌生人的礼物教育孩子不要接受陌生人的礼物或帮助，遇到陌生人送东西或邀请等情况应立即离开并告知家长或老师。

03安全教育方法

通过组织主题活动，将安全教育融入其中，使幼儿在参与活动的过程中学习安全知识和技能。总结词主题活动法是一种生动有趣的安全教育方式，通过设计各种与安全相关的主题活动，如交通安全、消防安全、食品安全等，让幼儿在参与活动的过程中学习到安全知识和技能。这种方法能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的安全意识和自我保护能力。详细描述主题活动法

VS通过模拟实际生活中的情境，让幼儿在模拟的情境中学习如何应对各种安全问题。详细描述情境模拟法是一种真实感强的安全教育方式，通过模拟实际生活中可能遇到的各种安全问题，如走失、遇到陌生人、火灾等，让幼儿在模拟的情境中学习如何应对。这种方法能够提高幼儿的应变能力和自我保护能力，让他们在实际生活中遇到类似问题时能够迅速做出正确的反应。总结词情境模拟法

总结词将安全教育融入游戏中，让幼儿在游戏中学习安全知识和技能。详细描述游戏法是一种寓教于乐的安全教育方式，通过设计各种与安全相关的游戏，如“找茬游戏”、“角色扮演游戏”等，让幼儿在游戏中学习安全知识和技能。这种方法能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度，同时也能培养他们的团队协作能力和创造力。游戏法

04安全教育实施计划

每周安排一节安全教育课，共计16节，每节课时长30分钟。每周安排一次安全演练，共计8次，每次时长15分钟。每月安排一次安全主题活动，共计4次，每次时长1小时。时间安排

人员分工安全教育课由班主任负责授课，其他教师协助。安全演练由校领导、班主任和相关教师共同组织。安全主题活动由校领导、班主任和家长共同组织。

配备安全演练所需的消防器材、急救器材等设备。提供安全主题活动所需的场地、设施和物资。提供安全教育教材、教具和相关资料。资源保障

05安全教育评价与反馈

根据小班学生的年龄特点，制定安全知识掌握、安全技能运用、安全意识提高等方面的评价标准。评价标准采用观察法、测试法、问卷调查法等多种方式，全面评估学生的安全教育效果。评价方式评价标准与方式

定期向学生和家长反馈安全教育评价结果，以便及时了解学生的学习情况和进步程度。反馈机制根据评价结果，针对学生的不足之处制定相应的改进措施，如加强安全知识培训、调整教学方法等，以提高安全教育质量。改进措施反馈机制与改进措施

谢谢聆听