《要下雨了》第二课时完美版教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

14.要下雨了

【简案】

第二课时

课前预习了解能预测天气变化的自然现象。

继续学文，读懂“小鱼透气”、“蚂蚁搬家”内容，识字、写字、

教学内容

朗读课文。

1.通过象形字、形声字规律识字等方法认识“闷、搬、消、息”

等4个生字，学习多音字“空”，正确书写“吗、呀、呢、吧”4

个字。

教学目标2.能借助图片，联系生活等方式了解“闷得很”等词语的意思。

3.能正确流利地朗读课文，读好问句和感叹句，尝试在对话中直

接提取信息。了解下雨前“小鱼透气、蚂蚁搬家”自然现象及其

形成的原因。

能正确流利地朗读课文，读好问句和感叹句，尝试在对话中直接

教学重点

提取信息。

教学难点了解下雨前“小鱼透气、蚂蚁搬家”自然现象及其形成的原因。

教师用具：多媒体课件

教学用具

学生用具：无

教学过程

导入进行字、词复习，朗读儿歌引入课文学习。

探究一：偶遇小鱼，朗读疑问。

1.抓提示语，读准问句。

2.探明原因，角色朗读。

探究二、巧遇蚂蚁，懂得道理。

新授

1.理解消息，告知蚂蚁。

2.朗读语言，感受要下雨。

3.分角色表演，读好对话。

探究三：课堂拓展，争做小气象员。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

1.交流能预测天气变化的自然现象。

2.朗读儿歌。

1.语气词填空练习。

练习

2.指导书写“吗、呀、呢、吧”4个字。

你们看，大自然很神奇，我们在这篇课文种不仅知道了小动

小结

物们在下雨前的表现，还认识了很多表示语气的词。

1.基础作业：读读记记小白兔回家线路图。

2.拓展作业：学做小小气象员。观察大自然，整理关于“预

作业

测天气变化的自然现象”的资料，学着电视中天气预报的样子，

也来播报天气。

【详案】

第二课时

【课前预习】了解能预测天气变化的自然现象。

【教学内容】继续学文，读懂“小鱼透气”、“蚂蚁搬家”内容，识字、写字、

朗读课文。

【教学目标】

1.通过象形字、形声字规律识字等方