教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题.pptx

;

什么是开题汇报；撰写开题汇报意义

开题汇报也叫课题研究方案,就是当课题方向确定之后，课题责任人在调查研究基础上撰写报请上级同意选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备怎样开展研究等问题，也能够说是对课题论证和设计。

撰写开题汇报有什么意义：是进行科研课题申请首要工作。经过开题汇报思索与写作能够帮助我们清楚地了解自己为何要做这个课题？终究想做什么？想得到什么？怎么做？能否到达自己预期目标？若分析后以为不能，则能够马上调整自己方向和目标，使课题目标达成有可能性，从而防止“大题小作”或“小题大做”。更主要是，这其中工作计划能够成为我们日后开展研究工作准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题汇报，它能够作为课题研究工作展开时一个暂时性指导，能够使我们防止无从下手；或者是研究一段时间后，以为有偏差，它也能够作为课题修正时主要依据。(正所谓：想都未想到，何谈做呢)

;一、开题汇报普通结构设计开题汇报本身就是一个相对完整研究过程，要有问题意识，要从问题出发，回答一系列是什么？为何？怎么做？

你研究课题是什么？（课题说明与关键概念界定）

为何要选择这个课题？（课题意义）

在相关问题上，他人已经做了什么？还有什么没有做？（文件综述）

你打算做什么？（研究内容）*

你主要假设、观点是什么？（观点、假设、创新之处等）

你这么做依据是什么？（理论依据）

你打算怎么做？（方法与路径）*

你预期目标是什么？（预期目标、阶段性结果和结题结果）*

你工作进度怎样安排？（研究进度安排）*

你研究主要条件和困难是什么？（已经有研究基础、人员、经费、设备、图书资料等条件分析以及课题组织管理等）

;一个完美课题研究方案，普通包含以下几个部分：1、课题名称

2、课题提出背景及所要处理主要问题

3、国内外同一研究领域现实状况与趋势分析，本课题与之联络及区分

4、课题研究实践意义与理论价值

5、完成课题研究可行性分析

6、课题界定及支撑性理论

7、研究目标、内容、过程、方法设计

8、完成本课题研究任务保障办法

9、预期研究结果;撰写开题汇报两个不要：

不要把开题汇报写成工作总结

不要把开题汇报写成结题汇报;（一）课题名称

1、课题名称要准确

准确就是课题名称要把课题研究问题是什么，研究对象是什么，关键概念是什么交待清楚。

比如我县有一市级课题名称叫“小学生学习能力与发展能力研究”，这里面研究对象就是小学生，研究问题就是学习能力与发展能力。

;第二，课题名称要规范。

规范就是所用词语、句型要规范、科学，似是而非词不能用，口号式、结论式句型不要用;第三，课题名称要简练不能太长。普通不要超出20个字。;题目标要素：

对象（小学生、中学生、初中生、大学生、某某学校、某某学科…）

关键概念：（校园文化建设、自主学习、课程体系建设……）

其它必要限定词：

范围（农村小学……）

背景（新课程改革、网络环境、农村城市化进程……）

研究方法（试验研究、比较研究、调查研究、行动研究……）

;存在问题：

（1）要素残缺造成题目过大、研究内容含糊。

例：中小学人事制度研究

教师心理健康研究

科学教育试验研究

分层教学方法探析

德育在语文教学中渗透;存在问题：

（2）课题名称不规范，没有表达课题研究特点

例：友好教育

诵读国学精粹,培养国学品质

小学英语分层教学

养成道德好习惯

学校目标——间接管理;对课题名称提议

（1）题目必须与内容一致。确切、中肯、详细、鲜明、简练、醒目。开题汇报普通不使用副标题。

;;对课题名称提议

3、开题汇报能够不写内容摘要和关键词。

。

;（二）课题提出背景与所要处理主要问题

课题提出背景主要指特定时代背景，回答问题是为何要进行该课题研究，该课题研究是依据什么、受什么启发而确定。普通从现实需要角度去叙述。比如因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题处理而研究。问题是教育科研支点。课题研究所要处理主要问题要有针对性、可操作性，这是课题研究生命力所在。处理主要问题与