《大学计算机基础》 课件 第4章 Excel 2016表格处理软件.pptx

第4章Excel2016电子表格软件;学习目标

掌握电子表格的基本操作

掌握电子表格的格式化处理

学会用图表统计分析表格信息

熟悉电子表格数据信息的管理

了解电子表格的高级应用;项目一制作学生成绩表

任务一工作簿的创建

任务二工作表的操作

任务三数据输入

任务四单元格的操作

任务五工作表的打印;任务一工作簿的创建;1.工作薄

Excel工作簿是包含一个或多个工作表的文件，可以用其中的工作表来组织各种相关信息。

一个工作簿默认有1张工作表，用户可根据需要任意增减。

2.新建工作簿

（1）创建空白工作簿

（2）基于现有工作簿创建新工作簿

（3）基于模板创建新工作簿;3.保存工作簿

单击快速访问工具栏上的“保存”按钮，或者按Ctrl+S组合键

4.打开工作簿

如果用户想要编辑保存在计算机中的工作簿，需要先将其打开;5.关闭工作簿

（1）单击“文件”→“关闭”命令。

（2）单击快速访问工具栏的“关闭”按钮。

（3）单击工作簿右上角的“关闭窗口”按钮。

（4）双击快速访问工具栏左上角的图标。

?任务设计

新建一个工作簿，将其命名为“学生成绩表”，并进行保存和关闭操作。;任务二工作表的操作;5.关闭工作簿

（1）单击“文件”→“关闭”命令。

（2）单击快速访问工具栏的“关闭”按钮。

（3）单击工作簿右上角的“关闭窗口”按钮。

（4）双击快速访问工具栏左上角的图标。;2.选择工作表

按Ctrl组或Shift键

3.插入工作表

选择“插入”命令或采用Shift+F11组合键添加。

4.移动工作表

5.复制工作表

6.重命名工作表

7.删除工作表;8.保护工作表

在工作簿中选择要设置保护操作的工作表，单击“审阅”→“更改”→“保护工作表”命令。

?任务设计

在上一个任务创建的“学生成绩表”工作簿中插入新的工作表“Sheet4”，移动和复制工作表“Sheet4”，并将这两个工作表删除。重命名工作表“Sheet1”为“学生成绩表”并对其进行工作表保护操作。

;1.一般数据输入

指手工依次向单元格中输入数据

2.??用自动填充输入数据

（1）快速输入序列数据：拖动填充柄。

（2）拖动填充柄。

3.使用数据记录单输入数据

4.导入外部数据

?任务设计

使用记录单将学生成绩数据输入到“学生成绩表”工作表

;2023/7/16;任务四单元格的操作;任务五工作表的打印;项目二格式化学生成绩表

任务一单元格格式化

任务二应用条件格式

任务三定制工作表;任务一单元格格式化;任务二应用条件格式;任务三定制工作表;项目三统计分析学生成绩

任务一公式的使用

任务二函数的使用

任务三创建学生成绩图表

任务四编辑学生成绩图表

;任务一公式的使用;任务一公式的使用;任务一公式的使用;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务设计

任务1—数学函数和统计函数的应用

“学生成绩表”工作表中的数据如图4-25所示，请使用相应函数在计算每门课程、平均分、最高分、最低分；在I列计算每位学生的总分，并根据总分情况在J列对其按降序进行排名次；在K3单元格统计总分为550分及以上的学生人数；在M列统计总分分布在＜500，500≤总分＜550，总分≥550分别为多少人；在N列产生10介于[100,150]之间的随机整数。;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务二函数的使用;任务设计

2.任务2—逻辑函数、文本函数、日期和时间函数的应用

打开“其他函数应用”工作表，其数据如图4-30所示。根据A列空气污染指数，在B列对应的单元格中使用IF函数计算其空气质量状况：空气污染指数201～300的为“不佳”，空气污染指数101～200的为“普通”，空气污染指数51～100的为“良”，空气污染指数小于50的为“优”；根据D列员工的身份证号码，在E列计算每位员工的出生年月日；根据F列每位员工的工作日期，在G列计算每位员工的工龄。;任务二函数的使用;任务设计

3.任务3—数据库函数的应用

对“数据库函数”工作表中的学生成绩表数据进行计算，先根据“性别”分别统计出男、女生人数；然后根据“性别”分别统计出外语课程男、女生的平均分。要求条件区域建立在L3：