公开课教案教学设计课件语文版初中语文九下《家》PPT课件-(三).ppt

陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外家周国平family=fatherandmotherIloveyou我来——介绍

周国平1945年出生于上海，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：散文集《守望的距离》、《安静》等，随感集《人与永恒》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《南极无新闻》等。周国平的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。我来——教字词袅袅温馨摇曳祈祷休憩陶冶倦鸟思巢黯然失色niǎoxīnyèdǎoqìyěcháoàn我来——解题“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解.

我来—思考

课文的引子有什么作用？（齐读）两个比喻将人的一生经历的时间比喻成“岁月之河”，将“人生奋斗的过程”比喻成“一种漂流”。引子:起统领全文，引出下文的作用。由对人生的比喻引出对家的思考，并引出下文。第一节：1、作者认为“家”是什么?2、它带给人们怎样的感受？家是一只船温馨3、为什么作者认为“船就是渔民的家”？渔船上“炊烟袅袅”“饭菜的香味”“孩子的嬉笑声”，水上人家的温馨、安乐，让作者悟到“船就是渔民的家”。4、如何理解第三段第一句话？因为“人生是一种漂流”，很多人又四处为家，所以家就像一只船，载着我们穿过漫长岁月的河流。5、作者说：“人世命运莫测，……也不复可怕。”你同意作者的观点吗？谈谈你的看法。小结：第一节“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。

作业布置:思考讨论???

作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸，说说这几个比喻间的内在联系。小舞台成就大作家——我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。家是什么？家是亲情的归宿，是爱心的苗圃；家是出发时的加油站，是疲惫时的港湾；家是团圆时的幸福，是离别时的挂肚。家是什么？家是……家是“来日绮窗前，寒梅著花未”的那朵寒梅；家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月；家是“春风又绿江南岸，明月何时照我还？的归心似箭；家是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”剪落的灯花。家周国平family=fatherandmotherIloveyou第二节：我选择我负责1、作者引用尼采的话有何作用？1、作者引用尼采的话，与上文“点点帆影”句勾联，即引出话题。又把对家的思考引向更深层次，借以讨论对家的看法，为使自己的阐述更丰满、更充分、更有说服力。作者借用尼采对女人的讥评，指出“家太平凡……小吵小闹”，但对人和人生来说，犹如久航海上的船见到海平线上的港湾。2、在第5段中作者是怎样集中进行议论的？2、分两层：先写航海人的惯常心态来表达远航的人见到朦胧港口的欢快，并用一个假设句表达港湾对于远航人的精神的巨大作用。第二层回到比喻关系上。在人生的航行中，家犹如港湾，是人精神休憩和安慰之所。我小结你评价第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力