关爱他人 部编版道德与法治八年级上册 (7).pptxVIP

7.1关爱他人第七课积极奉献社会

1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行；3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。核心素养目标：教学重点：关爱他人的作用。重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。

自学导航★关爱他人的意义（为什么）02关爱的含义和表现（是什么）01★怎样关爱他人（怎样做）03请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

第一目关爱他人是一种幸福PART0101

来自家庭的关爱我们健康成长；来自学校的关爱我们增强学习信心；关爱无时不在，无处不在。同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。探究一：识关爱

分享：关爱的经历思考：听了大家的分享，你有什么收获？在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。

关爱无时不在无处不在爱心座无障碍公交盲道

知关爱1、关爱他人的含义及表现:（了解）①含义：关爱，就是关心爱护。P75②表现：P75-76在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在，无处不在。一、关爱他人是一种幸福笔记区

2、关爱他人的意义？P76-77（为什么要关爱他人？）析关爱一、关爱他人是一种幸福①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76-1②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。P76-2③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。P77笔记区

02关爱他人是一种艺术

情境一:自行车怎么倒了？快扶起来吧。你怎么把我的车子弄倒了不是我弄倒的。明明看见你碰了自行车。真对不起，误会你了。确实不是他弄倒得，他好心把车扶起来。你如何看待这位中学生和老爷爷的行为？

你如何看待这位中学生的行为？如果是你，你会怎么办？请阅读课本P77页的探究与分享并思考下列问题

中学生心怀友善，关心、帮助他人。路旁老爷爷自行车主人心怀善意，道义上给予中学生支持和关怀。了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。心怀善意①关爱他人，心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。3.如何关爱他人？

居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？（1）第一个女同学的观点是正确的，其他两位同学的观点是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。（2）一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。（3）如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。献爱心是大人们的事，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。探究分享

（1）关爱不分大小，贵在有爱心。（2）一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。（3）只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。②关爱他人，要尽己所能。给我们什么启示？

河南、山西暴雨——关于捐款那些事学校组织向灾区献爱心活动，小明同学很想捐款，但苦于家境不好，所以非常纠结。捐款那天，同桌小涛就大声地说：“小明，我知道你家里穷，你平时吃饭都不舍得吃肉，有时候连早餐都不吃，这次我替你捐100块钱，怎样，够意思吧？”看着其他同学投过来的目光，小明垂下了头。如果你是小涛，你会如何做？（3）关爱他人，要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；

大数据“精准扶贫”——高校“悄悄”给贫困生饭卡充钱，在尊重的基础上送温暖思考：“暖心饭卡”项目启示我们在关爱他人的时候应注意什么呢？2019年秋季开学起，每一学期南京理工大学300余名同学都会收到一份神秘礼物——每个同学的饭卡多了11.63元至340元不等的特别补助。每年9个月的在校时间里，他们每月都会收到这项补助。日前，南京理工大学“暖心饭卡工程”正式启动。这个针对该校贫困生进行“精准援助”的工程，目的在于解决他们的吃饭问题。这次给贫困生的伙食补贴方式是“直接打入饭卡”，学生不需申请，不用审核，甚至完