公共财物管理制度参考模板（二篇）.docVIP

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公共财物管理制度参考模板

为了进一步加强学校公共财物的管理，有效地使用并保护好公共财物，达到物尽

其用，节约损耗，充分发挥一切财物服务于师生生活、学习、工作的作用，特制

定本制度如下：

一、学校、教师、学生的责任和义务：学校对校产有统一管理、合理调

整、组织维修、统一购置、检查护理的责任；教师对教室财物有管理、督促检查

、教育学生爱护公物的责任；学生对学校财物有爱惜、保护、使用及维修和照价

赔偿的责任和义务。

二、师生对学校的图书、仪器等教育教学用品有借阅和使用的权利，但

必须履行合理的管理制度，先向管理人员打借条、登记，并按时归还。对损坏或

丢失的要合理赔偿。教材、教参等使用要登记，期末结束要交学校教导处。

三、各教师住室财物有丢失或损坏的要积极补偿。凡教师调力的，先扣

发当月工资，待教师与学校办完财物交接手续后，方发放工资。

四、教室公共财物的管理要求：

1.学生使用一套新桌凳，造册入档，责任明确，一直使用到小学毕业为止，要全

心爱护。

2.学生不可以在桌凳面上乱写乱画，要始终保持桌凳面油光平滑。对损掉油漆者

，____平方厘米以内的向学校交维修费3—____元；____平方厘米以上者交____元；对损坏桌

子者交维修费16—____元，凳子维修费____元（学校统一安排维修）。对严重损坏或

丢失的有照价赔偿，桌子____元、凳子____元，学校进行重新购置。

3.学生对教室内外墙壁、门窗、标语、黑板、电器、卫生工具等公物要爱护使用

，损坏者要通过学校，积极进行赔偿或维修。

4.学校定期或不定期进行各班公物使用情况登记、评比、公布，对先进集体要表

扬，对情况较差的要通报批评。

五、学生对学校的所有设施，（如：护栏、乒乓球台、篮球架、则所、

花草树木等）要爱护，对那些校内外个别学生有意损坏者，要及时制止、汇报。

公共财物管理制度参考模板（二）

为了进一步加强学校公共财物的管理，有效地使用并保护好公共财物，达到物尽

其用，节约损耗，充分发挥一切财物服务于师生生活、学习、工作的作用，特制

定本制度如下：

一、学校、教师、学生的责任和义务：学校对校产有统一管理、合理调

整、____维修、统一购置、检查护理的责任；教师对教室财物有管理、督促检查

教育学生爱护公物的责任；学生对学校财物有爱惜、保护、使用及维修和照价

赔偿的责任和义务。

二、师生对学校的图书、仪器等教育教学用品有借阅和使用的权利，但

必须履行合理的管理制度，先向管理人员打借条、登记，并按时归还。对损坏或

丢失的要合理赔偿。教材、教参等使用要登记，期末结束要交学校教导处。

三、各教师住室财物有丢失或损坏的要积极补偿。凡教师调力的，先扣

发当月工资，待教师与学校办完财物交接手续后，方发放工资。

四、教室公共财物的管理要求：

1.学生使用一套新桌凳，造册入档，责任明确，一直使用到小学毕业为止，要全

心爱护。

2.学生不可以在桌凳面上乱写乱画，要始终保持桌凳面油光平滑。对损掉油漆者

____平方厘米以内的向学校交维修费3—____元；____平方厘米以上者交____元；对损坏桌

子者交维修费16—____元，凳子维修费____元（学校统一安排维修）。对严重损坏或

丢失的有照价赔偿，桌子____元、凳子____元，学校进行重新购置。

3.学生对教室内外墙壁、门窗、标语、黑板、电器、卫生工具等公物要爱护使用

损坏者要通过学校，积极进行赔偿或维修。

4.学校定期或不定期进行各班公物使用情况登记、评比、公布，对先进____要表

扬，对情况较差的要通报批评。

五、学生对学校的所有设施，（如：护栏、乒乓球台、篮球架、则所、

花草树木等）要爱护，对那些校内外个别学生有意损坏者，要及时制止、汇报。

公共财物管理

为了进一步加强学校公共财物的管理，有效地使用并保护好公共财物，达到物尽其用，节约损耗，充分发挥一切财物服务于师生生活、学习、工作的作用，特制定本制度如下：

一、学校、教师、学生的责任和义务。学校对校产有统一管理、合理调整、____维修、统一购置、检查护理的责任；教师对教室财物有管理、督促检查、教育学生爱护公物的责任；学生对学校财物有爱惜、保护、使用及维修和照价赔偿的责任和义务。

二、师生对学校的图书、仪器等教育教学用品有借阅和使用的权利，但必须履行合理的管理制度，先向管理人员打借条、登记，并按时归还。对损坏或丢失的要合理赔偿。教材、教参等使用要登记，期末结束要交学校教导处。

三、各教师住室财物有丢失或损坏的要积极补偿。

四、教室公共财物的管理要求：

1.学生使用一套新桌凳，造册入档，责任明确，一直使用到小学毕业为止，要全心爱护。

2.学生不可以在桌凳面上乱写乱画，要始终保持桌凳面油光平滑。；对损坏桌子者照价赔偿。

3.学生对教室内外墙壁、门窗、标语