DNA的复制学案含答案.docx

DNA的复制

〖学习目标〗

概述DNA分子的复制。

探讨DNA复制的生物学意义。

〖学习重点〗DNA分子复制的条件、过程和特点。

〖学习难点〗DNA分子复制的过程。

【自主学习】

一、对DNA分子复制的推测：

沃森和克里克关于DNA复制的假说：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂，解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式被称做半保留复制。

二、DNA半保留复制的实验证据（选学）：

1、1958年，梅赛尔和斯特尔（Meselson－stahl）以 大肠杆菌 为实验材料，运用 同位素标记法 ，证实了DNA是以半保留方式复制的。

2、如何区分亲代与子代的DNA？

根据离心后试管中DNA的位置区分3、实验过程：

①在含有 15NHCl的培养液中培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖若干代，提取DNA离心，

4

得到15N/15N-DNA。

②将含有15N/15N-DNA的大肠杆菌转移到 14N的普通 培养液中。

③在不同时刻收集大肠杆菌，提取 DNA ，再进行 离心 ，并记录结果。4、预期：

①半保留复制的结果：

实验中应该出现三条DNA带：一条带是 15N-15N DNA，密度最大，靠近试管底部；一条带是 15N-14N DNA，其位置居中；还有一条带是 14N-14N DNA，居最上。

②全保留复制的结果：

实验中应该出现二条DNA带：一条带是 14N-14N DNA，居上；另一条带是 15N-15N DNA，居下。

5、结论：DNA的复制是以 半保留 的方式进行的。三、DNA分子复制的过程：

1、概念：DNA的复制是指以 亲代DNA 为模板合成 子代DNA 的过程。

2、复制条件：

①模板：以 解开的每一段母链 为模版；

②原料： 游离的4种脱氧核苷酸 ；

③能量：ATP等

注：解旋时能量来自ATP的水解，形成磷酸二酯键时能量来自脱氧核苷三磷酸（dNTP）中高能磷酸键的水解。

④酶： 解旋酶 催化碱基之间 H 键断裂； DNA聚合酶 催化脱氧核苷酸之间 磷酸二酯键 的形成。

3、复制过程:

①解旋：在解旋酶的作用下，消耗能量，把两条螺旋的双链解开。

②合成子链：

以 解开的每一段母链 为模板，按照 碱基互补配对 原则，各自合成与母链 互补的一段子链。

③复旋：每条子链与其对应的 母链 盘绕形成 双螺旋 结构。

④复制结果：形成两个 完全相同 的DNA分子。

【合作探究】

1、DNA复制有怎样的特点？

①半保留复制：子代DNA分子中，都保留了亲代DNA分子中的一条连。

②边解旋边复制：一般为多起点的双向复制，因此加快了复制速度，减少了DNA突变的可能性。

2、DNA分子为什么能够精确复制？

①DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板。

②通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。3、DNA复制有怎样的意义？

DNA分子通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性。

〖课堂检测〗

一代脱氧核苷酸的长链（）A、2B、4C、81、一个双链DNA

一代脱氧核苷酸的长链

（

）

A、2

B、4

C、8

D、16

2、将大肠杆菌置于含15N的培养基中培养一段时间，然后把DNA被15N完全标记的大肠杆菌作为亲代，转移到只含14N的普通培养基培养，使其繁殖两代形成4个新个体，则它们的DNA中含14N的链与15N的链的比是（）

A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．7：l3、DNA的复制不可能发生在（ ）

A、细胞核中 B、叶绿体中

C、线粒体中 D、核糖体中

4、具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（ ）

A、60个 B、80个 C、120个 D、180个

5、如果将细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，然后放在含14N的培养基中连续分裂4次，则最后含有标记的细胞占细胞总数的 （ ）

A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4

6、某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C＝1：2：3：

4，若该分子复制一次，则需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（ ）

A．200 B．300 C．400 D．800

7、某DNA分子中共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则DNA复制3次，需要游离