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第六课师生之间
第1课时走近教师;;了解老师的职业;请同学们自主学习课本P60—P63内容，完成下面的目标思考题，用笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。并完成导学案自主探究一（1）（2）;提到老师，你会想到哪些称赞老师的名言？;韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。;思考：上述信息说明了什么？;;;(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。;;时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。;
;活动探究：我喜欢的老师;知识渊博型;由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63;我就喜欢英语老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。;承认老师的差别。;①承认老师的差异，接纳每位老师的不同。P64正一
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64正二
③发现不同风格老师的优点。
④了解老师教育行为的目的。
⑤主动交往。;知识小结：
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